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王奥 《小学生之友(智力探索版)》2004,(Z2)
俗话说得好,“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃泥巴”。其实,这就是一条完整的食物链。是的,在大千世界中,在许多动植物之中,的的确确有许多复杂的食物链,它们是生态平衡的晴雨表。食物链是一条封闭的生物链,只要人们破坏它,生态就失去了平衡,大自然就会惩罚你。近半个世纪以来,由于人类毫无止境地捕杀动物,毫无休止的砍伐树木,破坏了生物世界中的食物链,严重地影响了生物平衡,使许多珍稀动物濒临灭绝,许多稀有植物日益减少,造成了日渐加剧的土地沙化、水土流失、旱涝灾害、物种灭绝、温室效应、酸雨增多等种种全球性生态危机。同学们都知道,… 相似文献
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英汉两种语言中委婉语是普遍的修辞现象,目的是为了达到更好的交际效果。语言是社会现象,中西方自然环境、社会环境、生产生活方式、文化积淀各有不同,因此委婉语必然存在差异。避讳、礼貌、利益是委婉语产生的原因;其次从宗教信仰、等级观念、价值观念、思维差异等方面来讨论英汉委婉语所反映出的不同文化底蕴,帮助人们更深入地了解委婉语,并在跨文化交际中准确灵活地运用,最大限度地减少沟通障碍。 相似文献
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王奥 《四川职业技术学院学报》2012,22(2):103-105
奖助学金制度是校园文化精神引领的重要体现,其价值取向和激励方向不但是制度能否公平合理实施的关键,而且会影响奖助学金的评定工作和学生的日常管理和教育。奖助学金评选中的价值"众生相",削弱了奖助学金应有的人文关怀和价值引导功能。奖助学金制度要发挥其正向激励和价值导向功能,从完善奖励机制体系、加强过程教育、建构后期管理机制、塑造精神奖助体系来实现物质帮助和精神提升的双重价值引导效果。 相似文献
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王奥 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(30)
我叫王奥(ào),今年9岁。也许因为我属(shǔ)狗(gǒu)吧,所以,我最爱啃(kěn)骨(gǔ)头(吃排骨)。我是班里的文艺委员,还曾经被评(píng)为县优秀(xiù)少先队员呢!我的爱好是唱歌、看书、看电视。最大的缺(quē)点是马虎,有次期末考(kǎo)试(shì),就因为考数学审(shěn)题马虎,我错了一道小题扣(kòu)3分,打了97分,没获得双百大哭了一场。虽然妈妈劝我,但我总也忍不住,同时想起:“男人哭吧哭吧哭吧不是罪(zuì),再强的人也会疲(pí)惫(bèi)。”我又一想,哭也挽不回来成绩(jì)。咳(hài)!下次努力吧!这就是我王奥,你们愿意和我交朋友吗?… 相似文献
15.
王奥 《小学生之友(智力探索版)》2003,(5)
一天，在研究室里，一位白发苍苍的老爷爷正在专心致志地看报纸，他姓张，是一位赫赫有名的专门研究老虎的生物学家。忽然，他的目光被一条重大的新闻吸引住了，这条新闻是：《江西宜黄境内发现华南虎伤人》。张教授既高兴又吃惊，高兴的是，世界上又出现了野生的华南虎了；吃惊的是，华南虎开始伤害人类！张教授想：这次机会可不能放过，我要用我多年刻苦研究出来的老虎语言去寻找野生华南虎，并且和它交朋友。等到时机成熟，我就可以开始研究它了。俗话说“不入虎穴，焉得虎子”。张教授决定立刻起程。他拿出好久未用的自己仿做的虎皮棉袄… 相似文献
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本文采用文献资料法、专家访谈等方法,对南宋"齐云社"进行研究分析。概括其职能主要包括:发展组织,制定社规;传授技术,确定等级;宣传项目,传承发展;凝心聚力,增进认同。同时,通过剖析"齐云社"职能影响下蹴鞠项目发展样态,指出目前高校体育社团存在技能培养、定位设置、组织协调、品牌构建等问题,并提出要固本培元,核心技能塑造与传承方式的再确立;扬弃创新,项目开展竞技与娱乐形式的再创造;开放包容,自主发展与校企部门配合的再结合;凝心聚力,活动组织与宣传推广衔接的再融合等措施,用以助力高校体育社团的发展。 相似文献