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本文运用文献资料、案例分析等方法,探究体感游戏与青少年体育兴趣养成之间的联系。从学校、家庭、社区3个场景维度出发,分析得出青少年体育兴趣培养过程中普遍存在的,诸如项目内容局限、开展形式死板、手段方法固化、评价指标单一等问题。并基于此,探索如何利用体感游戏的诸多特性,致力于提升青少年体育活动中的兴趣养成,为后续的教育教学提供一定的可行性参考。  相似文献   
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本文采用文献资料法、专家访谈等方法,对南宋"齐云社"进行研究分析。概括其职能主要包括:发展组织,制定社规;传授技术,确定等级;宣传项目,传承发展;凝心聚力,增进认同。同时,通过剖析"齐云社"职能影响下蹴鞠项目发展样态,指出目前高校体育社团存在技能培养、定位设置、组织协调、品牌构建等问题,并提出要固本培元,核心技能塑造与传承方式的再确立;扬弃创新,项目开展竞技与娱乐形式的再创造;开放包容,自主发展与校企部门配合的再结合;凝心聚力,活动组织与宣传推广衔接的再融合等措施,用以助力高校体育社团的发展。  相似文献   
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