到香港读书,你准备好了吗     

王恬 《广东教育》2006,(18)

1998年,香港开始在内地招生,八年中,其招生热度逐年上升,招生人数和范围一扩再扩,增长速度惊人,今年招生人数及生源质量再创历史新高。其中仅香港大学、香港科技大学、香港中文大学和香港理工大学4所高校就招收了约900名内地优秀生。而不少尖子生更是放弃了北大、清华等国内知名高校,选择香港高校。香港高校为何火爆几年内,香港高校从一个不被人关注的角色变成了考生眼中的香饽饽,我认为有以下几个方面的原因。首先,香港经济发达,国际化程度高,资源丰富,机会多。同学们在香港可以感受到不同文化的冲击,了解多元的文化和思想理念,扩大视野。各高校经常开展的如国际交流计划、实习计划也吸引了不少考生。其次,香港的教学设施、课程设置和师资力量都与国际水平相近。全英教学提供了一个强制性的英语学习环境,有助于学生英语能力的提升。此外,香港高校的学生不仅有香港本土的,还有台湾、内地和海外其他国家的,不同文化背景下素质相对较高的学生之间的交流有利于思想和认识的提高。第三,就业前景好。香港的就业市场对香港高校毕业的内地学生是开放的,学生毕业后,可以选择在香港就业。在香港连续居住满七年者,还可以获得香港永久居民的权利。此外,香港高校的学位全世界都承认...  相似文献   

浅谈英语全球化所带来的种种影响     

王恬 《文教资料》2009,(8):54-55

历史和现实因素促使英语在全球范围内不断普及.由此带来的结果是:一方面,语言的不平等现象比比皆是,语言的多样化不断丧失,另一方面,英语作为国际通用语的地位进一步地得到巩固,由此产生的带有"本土化"特色又使世界英语出现多元化的局面.其实,与其说是英语造成了"不平等"现象,不如说是英语给人们提供了更高的职位和更好的发展.因此,简单地把一些语言和文化上的问题联系到英语发展上是极其不公平的.  相似文献   

农村中小学远程教育资源应用现状及成因分析     

王恬 《信息技术教育(陕西)》2009,(1):15-16

农村中小学现代远程教育工程的实施,给农村教育教学带来划时代的变革,将有力推进农村中小学教育的飞速发展。国家在农村中小学远程教育这一方面投入了大量的人力物力,仅我们—个区总投入就近500万元,涉及全区所有中小学。如何充分发挥远程教育没备和教育资源的作用,使国家的投入得到最大的效益是摆在我们面前急需解决的问题。  相似文献   

狠抓“三个提升”工程，促进教育信息化发展   总被引：1，自引：0，他引：1  

李强  王恬 《中国教育信息化》2009,(5):11-13

渭滨区地处宝鸡市主城区。全区共有102所中小学,其中国家级和省级现代教育技术实验学校11所,农村远程教育工程项目学校覆盖率达到100％,有光盘教学“班班通”学校16所。区教育局在全面完成农村中小学现代远程教育工程建设之后,以创建“双高普九”县区和教育强区为目标．狠抓“三个提升”工程（提升中小学教育信息化基础设施档次,提升中小学教育信息化管理水平．提升全体师生信息技术应用能力）,不断开拓创新。全面实施渭滨区教育信息化发展方略,取得了显著成效。  相似文献   

积极引导大学生参与创业实践活动,提升创业能力   总被引：6，自引：0，他引：6  

吉东风  周钢  李俊龙  李海燕  兰叶青  高务龙  王恬 《实验技术与管理》2012,29(2):27-29

围绕创业教育的基本内涵、教育理念及高等学校如何开展当代大学生创新创业教育等方面进行了研讨,着重介绍南京农业大学在积极引导大学生参与创业实践活动中取得的成绩及理论研究上获得的成果。  相似文献   

高校本科毕业论文(设计)中存在的问题及解决途径     

李海燕  俞金梅  高志红  李俊龙  王恬  吉东风 《实验技术与管理》2012,29(12)

通过对南京农业大学2008届至2011届本科生毕业论文(设计)抽检结果的分析,总结出了其总体特点和内在规律,并指出了存在的问题,剖析了导致这些问题出现的因素,提出了通过转变观念、强化过程管 理、引进人才、加大投入、引入激励机制等措施提高本科毕业论文(设计)质量的理念.  相似文献   

“国家大学生创新性实验计划”中的“钓”胜于“鱼”     

吉东风  李海燕  沈文飚  李俊龙  高务龙  王恬 《中国现代教育装备》2012,(13):89-91

介绍了"国家大学生创新性实验计划"(CEPNUS)在南京农业大学的实施现状,并提出了"‘钓’胜于‘鱼’"的观点,即方法的传授重于知识的灌输和过程重于结果的理念。  相似文献   

论大学中的人文教育   总被引：1，自引：0，他引：1  

王恬 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z1)

我国大学人文教育的缺失已经十分严重。人文教育的导向是要追求圆满的人性,培养人文精神。人文精神是一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切,对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视,对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。通识教育正是当代的一种人文教育。它不但是对人文传统的继承,也是对人文精神的发扬。  相似文献   

禹城市乡镇初级中学民族传统体育教育发展现状及对策     

王恬  王森 《中华武术(研究)》2017,(1):80-82

民族传统体育进入初级中学,是中华历史文化的一种传承,是“建设和谐社会”的一种表现。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑法等研究方法,以禹城市各乡镇初级中学的学生、体育教师和相关领导为研究对象,对其资源开发、利用的现状进行调查分析,得出初级中学的民族传统体育教育发展现状,根据相关理论,结合学校的实际情...  相似文献   

《冰点》——当代中国社会实录   总被引：3，自引：0，他引：3  

王恬 《新闻战线》1997,(3)

《冰点》———当代中国社会实录王恬１９９５年初，中国青年报扩出一个名为《冰点》的专栏，每周两期，每期整版刊出。负责该版的资深编辑李大同说：“这是我从业以来面临的最大挑战，不仅是数量的挑战，更是质量的挑战。”１９９６年１０月，《冰点》已赫然名列“第二届...  相似文献