首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   167397篇
  免费   1244篇
  国内免费   958篇
教育   120582篇
科学研究   21960篇
各国文化   194篇
体育   3970篇
综合类   2990篇
文化理论   976篇
信息传播   18927篇
  2024年   313篇
  2023年   1333篇
  2022年   1006篇
  2021年   1650篇
  2020年   1917篇
  2019年   1862篇
  2018年   1042篇
  2017年   1561篇
  2016年   2377篇
  2015年   4809篇
  2014年   18622篇
  2013年   13198篇
  2012年   14843篇
  2011年   14560篇
  2010年   12205篇
  2009年   11815篇
  2008年   14409篇
  2007年   11521篇
  2006年   8902篇
  2005年   8319篇
  2004年   5823篇
  2003年   4973篇
  2002年   3895篇
  2001年   3258篇
  2000年   2610篇
  1999年   748篇
  1998年   455篇
  1997年   315篇
  1996年   238篇
  1995年   190篇
  1994年   173篇
  1993年   117篇
  1992年   133篇
  1991年   126篇
  1990年   109篇
  1989年   87篇
  1988年   9篇
  1987年   13篇
  1986年   19篇
  1985年   12篇
  1984年   15篇
  1983年   12篇
  1980年   1篇
  1957年   4篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
12.
13.
新课改提出写作教学的重点在于培养学生观察、思考、表达、评价世界的能力。对于青少年期的中学生来说,鼓励说真话、感情真挚是写作的基本要求,"力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验"也成为取得写作高分的要素之一。"生活即教育",是一切知识的源头,想要换发知识素养的灵性,需要真切地踏入社会,在纷繁复杂的生活里发现语文,学习语文,从而自然而润泽的写作。  相似文献   
14.
小学语文学科教学中引入"活动单"任务,可以给学生带来更多活动实践的机会,学生参与积极性更高,自然能够获得丰富的教学成效。教师精选活动内容、创新活动形式、强化活动组织、延伸活动区域,都能够使学生在实践历练中形成学科能力。  相似文献   
15.
16.
CiteSpace知识图谱分析可以研究某一领域的发展现状和趋势。以中国知网(CNKI)数据库中1980-2020年间的138篇研究死亡焦虑的文献为原始数据,利用CiteSpace5. 6. R5和Excel办公软件,绘制了发文数量的时间分布图、作者以及机构合作图谱、关键词图谱。研究表明:我国死亡焦虑的年发文量曲折增加,但每年的发文量仍相对较少,研究内容有一定的丰富但研究进展缓慢,目前需要加强作者以及机构间的合作,推进研究方法的科学化,使用实验法研究死亡焦虑,从而提升死亡焦虑研究的应用价值。  相似文献   
17.
强大的组织力是中国共产党由小到大、以弱胜强、不断超越竞争对手、一遍遍创造人间奇迹的强大动力,是百年共产党的独特优势。本文从历史与现实两大视角剖析强大的组织力对中国共产党成就伟业的价值与意义,从严密的组织体系、共同的理想信仰、初心如磐的人民情怀、严明的纪律规矩探讨中国共产党强大组织力的来源,为坚定"四个自信"提供理论支撑。  相似文献   
18.
近年来,我们以例题与命题研究为着力点,以简驭博,以小见大,提升教师的结构化关联能力和实证意识,促进教师的专业成长,取得了很好的效果。让典型范例成为固着点,加强教师的结构化意识1.教师要基于原理开展典型教学我们改变以知识传递、陈述、模仿、结论为主的单一倾向,倡导从数学知识的本源、成因、矛盾切入知识点的教学,注重概念的产生根源、公式的推导过程、定义的形成与发展,增强发散性与扩展性,讲透原理,使每个知识点愈发灵动、舒展与深刻。  相似文献   
19.
幼儿园在推出社会实践活动时,教师需要对社会实践活动有正确的认知,并要积极整合教育资源、创新活动形式、厘清操作程序、做好总结反思,从而为幼儿创设更加适宜的学习情境,以改善幼儿教育环境,促进幼儿社会认知的成长.  相似文献   
20.
[目的/意义]信息过载一直是知识工作者在搜集、处理和创造知识的过程中所面临的主要困境。这种困境导致的结果之一是很难回忆起曾经使用过的文档的内容细节及具体位置,而推荐系统则能减少这样的困难。通过研究对比不同推荐系统在这一任务下的优缺点,可以帮助知识工作者更好地完成回忆任务。[方法/过程]基于相关理论,在同一场景(知识找回)模拟实现并测试了4种不同类型的推荐过程,包括基于内容的推荐CBR、基于协同过滤的推荐CFR、基于推理网络的推荐INR与融入了情境感知的推荐CAS,根据所确定的若干指标(精确性、情境相关性、预测性、多样性)对推荐效果进行比较。[结果/结论]结果显示,以上推荐系统在帮助用户回忆并找回文档过程中都有各自的优势,而基于情境感知的推荐系统在情境相关性与预测用户行为方面具有较好的效果。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号