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11.
姜琳 《今日科苑》2007,(18):261-262
教学过程既是一个可控的信息流通过程,又是完成统计学教学任务的主要途径。对教学过程中各种结构形成的优化制控与调节,则是大面积提高统计学教学质量的关键。因此,作为在教学过程中起主导作用的教师,应特别注重以下几点。  相似文献   
12.
姜琳 《今日科苑》2007,(2):129-129
21世纪是知识经济的年代,也是信息高速发展和传递的年代。随着市场经济的深入发展,社会各界对社会经济信息的需求量与日俱增,统计及统计方法的应用范围也随之不断扩大,这无疑给统计学的教学改革提出了新的问题,同时也给统计学的教学改革提供了机遇。如何真正使统计学教学体现这一方法论的理论,程序和技术,使受教育者真正学会用统计意识和统计方法去解决学习和实践中的各种问题,这就要从统计学教育的内容,方法上,以及课堂组织的全盘设计上下功夫。  相似文献   
13.
科技书刊中统计学符号和缩写的使用相当混乱,作者提出以单个斜体字母作为统计学符号的规范,以无缩写点的正体大写词首字母缩写法作为统计学术语缩写的规范;同时,指出GB 3358—1982《统计名词及符号》中6种符号有明显的不合理性,应按ISO 3534—1977予以订正。  相似文献   
14.
哈尔滨师范大学数学科学学院成立于2007年12月,他的前身是哈尔滨师范大学数学与计算机科学学院。下设数学系、信息科学系、统计学系三个教学单位和系统  相似文献   
15.
哈尔滨师范大学数学科学学院成立于2007年12月,他的前身是哈尔滨师范大学数学与计算机科学学院。下设数学系、信息科学系、统计学系三个教学单位和系统  相似文献   
16.
17.
文章主要讨论大数据时代统计学的建设发展问题。根据大数据对统计学的影响,分析我国统计学的发展现状,提出健全和完善统计学科的新思路,积极应对大数据时代对统计学科建设面临的新挑战与新机遇。  相似文献   
18.
清末民国时期,随着最早的概率著作《决疑数学》的传入,中国的统计学教材经历了从日本编译、欧美翻译以及国人自编两个时期。在这期间,大学教育制度中制定了统计学的相关教学内容和要求,教材建设方面,从单一的翻译日本、欧美统计学教材转向翻译和自编并存的道路;名词术语的确立方面,借助日本的同时,国人规范统一了统计学名词术语。金国宝朱君毅等统计学家为中国统计学教材建设作出了重要贡献,奠定了中国现代统计学的基础。  相似文献   
19.
统计学是适用多领域的一种数据分析方法,也是对各类高素质人才的基本要求。文章根据他人及自身教学经验,在传统的课堂讲授方法上提出一些改进;改进教学内容,形成不同的教学侧重;改进教学方法,采用多种教学方式;改进对学生的考核方法,增加团队学习和考核。以此提高学生学习的兴趣和自觉性,从而实现培养学生的统计思维和应用能力。  相似文献   
20.
傅岚 《教育教学论坛》2015,(11):179-180
基于全过程的项目驱动式的统计学课程改革研究表明:项目驱动式教学法可让学生在教学活动中处于主体地位,通过设计、实施、汇总三个阶段来确定项目的题目,到项目现场交流互动,完成项目设计内容和解决方案,从而实现该课程教学的有效性和高效性。本文主要从统计学专业的教学方式、教学方法、学科建设等方面,对项目驱动式教学方法进行探讨。  相似文献   
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