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特级语文教师宁鸿彬曾讲到:在教学中教师要会教.会教,首先对语文教学要有几点基本认识,要明确语文学科的任务,要把握语文教材的特点,要注重学生在教师指导下的实践活动.其次,会教是要求教师上课要有很强的吸引力,要讲规律、教方法、传习惯.笔者想,要成为一个会教的语文教师,必须在优化课堂教学过程上下功夫,不断探索尝试新的教学方法,提高课堂教学效率. 相似文献
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教学团队建设是教育部“质量工程”的重要组成部分。通过团队建设推动教学内容、教学方法和手段的研究与改革,促进教学研究和教学经验交流,提高教师的教学水平,提高育人质量具有重要意义。文章结合教学团队建设实践,就教学团队的作用、团队建设中需要解决的问题、加强教学团队建设的措施、教学团队建设与精品课程建设的关系等方面进行了阐述。 相似文献
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创新教育是以开发人的创造潜能,培养人的创新精神与创新能力为主导的教育实践活动.作文教学是语文教学的重要组成部分,它更需要创新意识,要"言人之所欲言","言人之所未能言",写出自己的独特视角,独特感悟,独特风格. 相似文献
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以葡萄糖和叔丁基对苯二酚为原料,用AgOTfa／SnCl4作为催化体系,合成碳糖苷,再经硝酸铈铵氧化,高立体选择性合成了一种新型的醌基碳糖苷,并通过IR、UV、^1HNMR分析进行了化合物结构确证。 相似文献
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用主成分分析法对重庆市红凉伞和朱砂根的金属元素特征进行了研究,以Fe、Zn、Mg、Cu为评价指标,对其金属含量进行了综合评价。结果表明,对于红凉伞其金属含量顺序为:叶>籽>根>茎。而朱砂根金属含量顺序为:茎>籽>叶>根,因此,要使用红凉伞时,采摘其叶比较好,而对于朱砂根使用其茎要好于其他部位。 相似文献
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研究了十六烷基三甲基溴化铵(CTAB)改性蒙脱石对硝基苯的吸附性能,主要考察了温度、吸附时间、pH值、初始溶液浓度对硝基苯吸附性能的影响.结果表明:CTAB改性蒙脱石对水中的硝基苯具有良好的吸附性能;最佳吸附温度60℃,吸附平衡时间为80 min,最佳吸附pH为10.8,当硝基苯初始浓度为289.2 mg/L时吸附饱和值可达46.451 mg/L. 相似文献
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