企业知识创新的战略目标及模式分析   总被引：4，自引：0，他引：4  

王能元  霍国庆  谭大鹏  吴磊  蒋日富  喻缨  董纪昌 《图书情报工作》2005,49(2):11-16

首先分析知识创新的战略目标,主要包括增加产品的知识/技术含量、改进工艺/流程的性能、提高企业的知识创造能力、增强竞争优势和促进企业转型。其次,针对企业的知识创新目标,提出并讨论4类知识创新模式,包括基于知识转化的创新模式、基于知识广度的创新模式、基于创新主体的创新模式和基于知识深度的创新模式。最后,在综合分析知识创新模式的基础上,形成企业知识创新模式框架,并讨论知识创新模式的组合与应用。  相似文献   

基于智力资产的企业知识经营战略   总被引：2，自引：0，他引：2  

吴磊  霍国庆  谭大鹏  王能元  蒋日富  喻缨  董纪昌 《图书情报工作》2005,49(2):17-21

在企业战略层面,智力资产和知识经营存在其内在联系,形成了基于智力资产的企业知识经营价值链及价值体系;并存在市场驱动和资源驱动两种价值实现路径。资源驱动下,存在两种知识经营战略,即智力资产价值增值战略和智力资产价值转移战略,前者以增加企业内部智力资产价值为知识经营战略目标,后者则强调向企业外部转移智力资产,直接实现知识价值。  相似文献   

科学传播模式演变与科技创新交互机制的探析和思考          下载免费PDF全文

董纪昌  祝魏玮  张超  贺舟 《中国科学院院刊》2024,39(2):358-366

在科技发展日新月异的今天,科学传播与科技创新密切相关,是影响国家科技竞争力、争夺全球科技话语权的重要因素。文章分析了科学传播的时代背景及科学传播的理论研究与模式转变,探讨了科学传播与科技创新的相互促进关系,揭示了两者交互作用的机理。在此基础上,调查了国外一些主要发达国家推动科学传播的典型经验,并结合我国的科学传播现状,尝试提出了促进科学传播事业的对策建议。  相似文献   

深化科教融合，培养未来科技领军人才          下载免费PDF全文

王艳芬  刘继安  吴岳良  肖作敏  苗建明  杨国强  李浩然  徐中平  牛晓莉  董纪昌  金德鹏  黄辉  林晓 《中国科学院院刊》2023,38(5):693-699

新时代对创新创业人才在品德素养、知识结构、专业能力等方面提出了新的更高要求。在此背景下,世界范围内创新创业人才培养实践呈现出多学科交叉会聚、培养过程贯通融合、教科产多主体开放协同、数字化转型赋能等新走向。依托中国科学院创新创业优势办学,中国科学院大学深入研究高素质创新创业人才尤其是科技领军人才的培养规律,从培养模式和组织模式创新、课程教学体系改革、完善“大思政”工作体系等方面,积极探索科教融合育人的新模式、新路径,以及为支撑育人目标而强化师资队伍建设的思路举措。  相似文献   

服务国家战略需求 培养拔尖创新人才——中国科学院大学科教融合办学的制度逻辑与发展实践          下载免费PDF全文

吴岳良  王艳芬  肖作敏  苗建明  杨国强  李浩然  徐中平  牛晓莉  董纪昌  金德鹏  黄辉  林晓  刘继安 《中国科学院院刊》2023,38(5):685-692

党的二十大报告把“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”作为专章部署，并特别强调“ 教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。科教融合是实现教育、科技、人才一体化发展的重要途径。 文章追溯了科教融合的源起和发展，分析了世界范围内跨组织科教融合的 3 种具体表现形式，回顾了改革开放以来中国科学院大学科教融合培养高层次创新人才的发展历程、制度逻辑和主要特征，最后展望了中国科学院大学科教融合培养拔尖创新人才的前景。  相似文献