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阳台上的茉莉花开了。一缕一缕的馨香,在空气里飘散。我家的小丫头也极喜欢茉莉花,此时,正用她妈妈的手机播放旋律明快的《茉莉花》呢!当听到歌中唱"让我来将你摘下/送给别人家"时,我的心不由得一颤,一缕一缕惆怅从记忆深处弥漫开来……年少的往事是多么令人怀想啊!老家的小镇上,有一家莫姓裁缝铺。莫裁缝有三个女儿,都生得漂漂亮亮。大姐名叫莫莉花,二姐名叫莫菊花,最小的名叫莫桃花。莫裁缝念过私塾,又是一个为人行事都相当讲究的人,给女儿取 相似文献
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服装立体裁剪课程是服装技术教育的核心。服装产品研发技术的关键就是服装造型,立体裁剪的发展为服装造型技术提升发挥着重要的作用。服装立体裁剪课程教学改革是将课程的基础理论与实际操作相结合,在以市场导向的基础上激发学生进行创新思维,提升学生的技能以及团队合作能力,从而进一步促进他们的社会化发展。 相似文献
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王丽霞 《邢台职业技术学院学报》2003,20(1):70-72
以如何制作出合理化的领样板为出发点,分析了人体的脖颈结构特征,通过立体裁剪实验,阐明了邻子结构设计的原理,并根据领子结构设计的原理结合款式要求说明了男西服合理化的领样板制作要点。 相似文献
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在近几年中考数学试卷中,悄然出现了新的题型,题目注重培养学生数学创新意识,运用知识分析问题、解决问题的能力;综合地考查学生的阅读能力、理解应用能力、辨析能力.其题型多样,知识丰富,方法灵活,反映了当前中考命题新动向及素质教育的要求,下面就近年来各地中考出现的新题型进行分析. 1 材料阅读题 材料阅读题是近年来各地中考普遍采用的一种新题型,它的结构一般由两部份构成.①是阅读材料;②是考查内容.此类试题主要 考查学生自学能力和探索能力等综合素质,有利于培养学生自己解决问题的能力. 例1 阅读材料 如图1,在平面上,给定了半径… 相似文献
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本文作者对我院《服装立体裁剪》课程教学的改革内容.分别从教学方法、教学手段、考核方式、教学效果等四个方面进行了分析。实践证明,进行课程改革后,教学成果斐然。 相似文献