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郑广成 《十堰职业技术学院学报》2013,26(3):12-14
随着服务外包产业发展,软件服务外包行业对软件人才在ITSS方面提出了更高的要求,针对目前高职软件服务外包实训教学在标准化、流程化、实战性方面存在的瓶颈问题,本文从高职软件服务外包实训体系优化、实训项目载体选取、实训教学内容设计等方面,详细阐述了优化软件服务外包标准化实训体系、整合实训内容、设计工作过程项目化流程的过程,以不断提高实训教学效果。 相似文献
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郑广成 《连云港职业技术学院学报》2005,18(1):45-47
ASP程序性能的优劣直接影响到网络管理信息系统的效率和实用性，只有高性能的ASP程序才能适应网络时代的要求。从ASP程序性能的整体考虑，提高ASP程序性能的方法包括：在内存中缓存ADO对象、使用Connection Pool机制、使用Application和Session对象、代码封装、使用内嵌脚本等。运用这些方法具有更高的运行效率、实用性、健壮性和适应性。 相似文献
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本文从页面、数据访问、字符串操作三方面探讨如何优化ASP.NET应用程序的性能,并提供了几种测试工具用于检测ASP.NET网站性能. 相似文献
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郑广成 《河北软件职业技术学院学报》2012,(4):50-52,66
目前,高职院校课程形成性考核还存在信息化程度不够、效率不高的问题,应该进一步建立信息化考核系统以满足考核的互动、透明、快速、共享要求。实践证明,以档案的形式建立形成性考核文档,整个过程师生共同参与,构建基于多层的高职课程信息化形成性考核系统,并将课程分为常规课程和实训课程两类进行个性化考核的方法,具有效率高、公平、全面的特点。 相似文献
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以福州市某小学的36位五年级学生为研究被试,采用文献资料法、实验法、问卷调查法、数理统计法等,对互教互学教学方法与小学生数学学习效果的关系进行研究,结果显示:在经过一个学期的互教互学教学实验干预后,学生的数学成绩较实验干预前的差异具有显著性(P<0.05)。认为:小学数学的课堂教学中,采用互教互学的教学方法,能促进学生之间形成更自然的学习交流,从而提高学生的数学学习效果。 相似文献
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郑广成 《河北软件职业技术学院学报》2013,(4):28-30
为了更好地发挥国家级计算机应用与软件技术实训基地的职能,服务专业人才培养和社会生产需要,构建校企双元运作模式是一种很好的尝试。健雄职业技术学院从基地管理制度入手,实施双元运作模式,吸引企业入驻基地,开办经济实体,校企共同培养师资,加强教学产业园建设,实践证明,实训基地校企双元运作模式具有科学性和可行性。 相似文献
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21世纪的数学教学活动已不仅仅是为了传授数学知识，更重要的是为培养学生自主探究、主动获取数学知识的能力。“小组合作学习模式”是实现这一目标的重要途径。 相似文献
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