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11.
12.
金怡 《考试周刊》2009,(9):138-140
本文以韩礼德的系统功能语境论为基础,结合大学英语四、六级考试听力试题,分别从情景语境和文化语境两方面分析其在听力理解过程中的作用以及对大学听力教学的指导意义。  相似文献   
13.
金怡 《家庭教育》2007,(2S):47-47
暑假应朋友的邀请,去德国小住了一段时间。朋友有两个孩子,9岁的儿子大卫和8岁的女儿苏菲。其间留心观察了他们家庭教育的点滴,发现德国的父母非常民主,总是给孩子选择的自由,不会把自己的意志强加给孩子。[第一段]  相似文献   
14.
从高校图书馆的公共环境、书刊受纠细菌等微生物污染以及读者和工作人员成为病毒传染或被传染患者等方面,探讨图书馆存在的卫生安全隐患,同时从图书馆书刊、空气及电脑设备等方面提出相应的解决措施.  相似文献   
15.
钥匙     
一枚钥匙躺在掌心。它是冰凉的。它很安静。插入锁孔,它可以打开一扇关闭的门。钥匙,是儿时用红线拴了挂在胸前的丁丁当当。成长中,因为粗心遗落了它,而常常受母亲的责怪。躺在掌心的这枚钥匙,不大,也不重,它普通得不能再普通,却又有点点神秘的微光隐隐闪烁其中。有人苦苦追寻能开启他人心扉的那枚钥匙,劳其一生,却终不可得;有人甘愿锁住自己的爱与自由,却把钥匙悄悄留给了别人;也  相似文献   
16.
金怡 《教育艺术》2020,(4):31-31
"优化"思想方法是在数学思想的基础上进行的选优、择优行为,而数学思想方法,顾名思义即分析和解决数学问题的方法。小学数学教育是学生形成良好思维方式和学习习惯的基础阶段,研究"优化"思想方法与数学教学的融合,对小学教师的教学工作来说,具有重要的理论指导意义和实践意义。因此,本文针对北师大教材内容展开相关讨论,研究"优化"思想在小学数学教学中的具体实践及应用策略。一、"优化"思想方法的相关论述1."优化"思想方法的基本概念。  相似文献   
17.
金怡 《现代教学》2006,(12):39-39
“Care for Your Hair”是牛津高一英语教材中的一篇关于头发护理的阅读材料。韩老师从通过让学生预测“决定一个人发型的要素是什么”来引入阅读材料第一部分的内容,由于问题贴近真实的生活,学生回答十分踊跃,教师进而要求学生通过材料的阅读证实自己猜测,学生的好奇心被调动起来了。之后,教师又有意抛出“发型和头发健康,哪个更重要”这一话题,自然地把学生的注意力引到头发护理问题上来。  相似文献   
18.
在计算机网络课程的学习中使用网络仿真工具NS2,有助于理解网络协议的工作过程,改善学习效果.简要介绍网络模拟软件NS2,并通过一个实例探讨NS2在教学中的应用方式.  相似文献   
19.
转化思想是初中数学中应用最多、涉及最广的数学思想,它是把一种研究对象在一定条件下转化为另一种研究对象的数学思想方法.对于转化思想,我们并不陌生,“曹冲称象”的故事就是一个典型的数学转化问题,在初中数学教材中这一思想更是随处可见:  相似文献   
20.
上期情节回顾:哈林和米乐惊奇地发现,自己原来掉入了人造数码五维空间的肚子里。他们认识了一个新朋友——五维空间的一名程序员卡卡琪。卡卡琪告诉他们:在数码五维空间第2861次测试过程中,皮皮豆接到一个秘密信息波后离开,数据链突然发生变异,五维空间一下子脱离了程序的控制……  相似文献   
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