全文获取类型
| 收费全文 | 341篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 4篇 |
专业分类
| 教育 | 263篇 |
| 科学研究 | 33篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 8篇 |
| 综合类 | 11篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 29篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 10篇 |
| 2022年 | 3篇 |
| 2021年 | 8篇 |
| 2020年 | 6篇 |
| 2019年 | 2篇 |
| 2018年 | 2篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 10篇 |
| 2015年 | 6篇 |
| 2014年 | 26篇 |
| 2013年 | 15篇 |
| 2012年 | 20篇 |
| 2011年 | 29篇 |
| 2010年 | 19篇 |
| 2009年 | 30篇 |
| 2008年 | 18篇 |
| 2007年 | 20篇 |
| 2006年 | 26篇 |
| 2005年 | 21篇 |
| 2004年 | 21篇 |
| 2003年 | 10篇 |
| 2002年 | 6篇 |
| 2001年 | 2篇 |
| 2000年 | 8篇 |
| 1999年 | 5篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 7篇 |
| 1994年 | 3篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1990年 | 1篇 |
排序方式： 共有346条查询结果，搜索用时 15 毫秒
11.
寻求信息技术与学科课程的整合点,首先在思想认识上,要把握好信息技术与课程、课程教学目标实现与信息素养培养、师生角色及其关系之间的辩证联系;其次在整合实践中,可运用联系比较法、推理预测法、事实感悟法来加以实施。 相似文献
12.
13.
软实力是指学生应该具备的思想道德素质、法制观念、职业心理、人际交往与沟通能力、承受挫折能力以及团队合作、学习能力、创新意识和创业精神等隐性的非智力因素。软实力作为一个人潜在精神和价值层面能力和素质状况的反映,对大学生的长期发展即未来成长和职业成就尤为关键, 相似文献
14.
无机化学实验有利于培养与发展学生对科学知识的学习兴趣和能力,对学生能力的全面发展,创新意识的形成和良好实践习惯的养成,有着极其重要的作用。通过多年教学实践,探索出无机化学实验教学的一些方法,如要培养学生规范操作,采用探究式教学,不断深化实验教学改革等,旨在提高学生学习无机化学实验课的兴趣,培育学生自主学习的热情以及提高学生的综合素质。 相似文献
15.
陈晓燕 《中学政治教学参考》2012,(36):18
笔者一直从事思想政治课循环教学,笔者所教班级的思想政治课成绩虽然一直遥遥领先于兄弟班级,但面对所教两个班的近100名学生,总觉得他们的政治素养与期望相去甚远。经过深刻反思,笔者逐渐认识道:要提高学生的政治素养,思想政治教师课应在培养学生的时事意识及政治敏锐性、正确的理想观及金钱观、强烈的亲情观等方面下足工夫。一、培养时事意识及政治敏锐性教育现状:在课堂教学中,有时提问学生中华人民共和国何时成立的、改革开放是何时开始的、我们国家经历了哪几任领导人等非常简单的问题,有学生竟然不能正确回答。 相似文献
16.
17.
<正>随着现代科学技术的发展和新课程改革的顺利推进,多媒体技术广泛应用于许多学科的教学,使教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂结构、教学思想与理论都发生了重大变革。把多媒体技术灵活地运用于数学教学中的情景创设、图形的变换、难点的突破、动态几何问题的探索等方面,让多媒体技术为新课 相似文献
18.
信息统整,是将信息作为信息技术与课程的最佳整合点,具有同点整合,一举多得;从整体着眼,从线索入手;给予我们认识上的廓清,行动上的指导;是一种优化的教与学策略的特点。信息统整策略要经过寻找整合角度——整合设计与实施——反思体验与融合创生三个基本程序。 相似文献
19.
20.
重语言知识,轻文化内容的授课模式一直主宰着传统英语教学课堂,然而外语教学的最终目标是培养学生的应用技能和跨文化交际能力,并不仅仅是掌握语言知识本身。和这一目标背道而驰的教学模式,使得学生在外语学习过程中遭遇理解障碍的情况比比皆是。为了改变这种状况,实现外语教学的最终目标,把文化知识融入课堂显得迫在眉睫。在课堂导入环节向学生介绍文化知识,不失为文化教学的一条捷径。 相似文献