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12.
本文分析了高校校园网络文化的概念,界定了高校校园网络文化建设支持平台的内涵,以科学性、思想性、教育性及艺术性为系统开发理念,从系统总体结构及模块详细功能两个层面阐述了高校校园网络文化建设支持平台的设计思路.该平台基于B/S模式,采用用户层、应用层及数据库层三层体系架构,后台数据库划分为用户数据信息、文化建设数据信息、论坛数据信息及心理辅导数据信息等四部分,大大提高了平台的安全性和实用性.该平台能够有效地支持高校校园网络文化建设,促进高校校园网络文化的健康发展.  相似文献   
13.
教学评价是教学的有机组成部分,对教与学具有重要的导向作用。怎样进行科学、规范的评价一直受到广大教育工作者的关注。但通过笔者对山东省日照市几所中小学的信息技术课堂进行实地考察,发现当前小组合作学习过程中存在的一些问题皆由评价不当而产生。  相似文献   
14.
历史文化名城旅游业发展中文化内涵的开发利用   总被引:1,自引:0,他引:1  
旅游业的规划和发展,要切合当地实际,体现地方特色。历史文化名城,要想在旅游行业中独树一帜,必须充分挖掘其文化内涵,形成主题与特色,不能流于形式化与表面化,要注重提炼古文化中与现代城市及社会发展相关的优秀特质,在前者丰富性、复合性的基础上,形成鲜明的主题与特色,体现差异性,便于吸引客源。  相似文献   
15.
生态化作为一种科学的发展理念,是乡村社区教育支持体系发展的趋势和追求。推动乡村社区教育支持体系生态化发展,对于促进乡村社区居民全面发展、助力乡村社区教育生态化转向以及加快终身学习型社会建设等具有重要意义。为了实现乡村社区教育支持体系生态化的目标,要明确支持主体功能定位,打造多元主体协同支持格局;补齐支持内容供给短板,促进教育支持体系生态平衡;注重支持客体自我支持,强化教育支持体系生态链。  相似文献   
16.
图书馆学专业硕士培养方案的差异性比较   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了寻求更为合理的硕士培养方案,构建图书馆学科理论框架和专业体系,本文收集了我国30所高等院校图书馆学专业硕士培养方案,对其院系、课程体系、学制与学分安排、专业方向及学位必修课程5个方面的差异性进行比较,并对此进行思考定位,提出了可行性建议.  相似文献   
17.
为了寻求更为合理的硕士培养方案,构建图书馆学科理论框架和专业体系,本文收集了我国30所高等院校图书馆学专业硕士培养方案,对其院系、课程体系、学制与学分安排、专业方向及学位必修课程5个方面的差异性进行比较,并对此进行思考定位,提出了可行性建议。  相似文献   
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教学评价是教学的有机组成部分,对教与学具有重要的导向作用。怎样进行科学、规范的评价一直受到广大教育工作者的关注。但通过笔者对山东省日照市几所中小学的信息技术课堂进行实地考察,发现当前小组合作学习过程中存在的一些问题皆由评价不当而产生。  相似文献   
19.
网络环境下教师专业发展模式探索研究   总被引:9,自引:0,他引:9  
本文首先从教师的专业素质和教师角色两方面分析了网络环境对教师专业发展的影响,然后提出并阐述了自主发展、基于学习型组织的协同发展、实践反思、成立教师网联等四种教师专业发展模式。  相似文献   
20.
本文对目前的教育Blog群的发展现状以及存在的问题进行了调查和分析,希望通过调查与分析把握目前教育Blog发展的趋向及其发展的有利途径,同时揭示其发展中存在的不足及其疏漏之处,从而能使教育Blog向着更良性的方向发展.  相似文献   
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