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11.
理想     
你们班的同学都有理想吗?那当然。小红的理想是什么?她长大想当个卖冰棒的。他想当个捡破小明呢?烂的。是啊。这样啊?我的理想可不像他们那么简单!那,儿子呀,你的理想是什么呢?我长大不仅要卖冰棒,还要捡破烂!理想@马阳$陕西省安康市岚皋县蚕桑站!725400~~  相似文献   
12.
本对《课程标准》与《九年制义务教育初中物理教学大纲》(试用修订版)(以下简称《教学大纲》)的结构内容进行了对比研究,个人认为:《课程标准》在前言部分体现了《课程标准》是对《教学大纲》的继承和发展;在课程目标上体现了时代特征;在课程内容上体现了教学的灵活性、创造性。《课程标准》依据义务教育阶段物理教育培养目标定位,形成了物理课程改革的基本理念。《课程标准》与《教学大纲》本质区别;注重全体学生的发展,改变学科本位的观念;从生活走向物理,从物理走向社会;注重科学探究,提倡学习方式多样化;注重学科渗透,关心科技前沿;构建新的评价体系。  相似文献   
13.
14.
本文以深圳高训中心为分析对象,探讨政府投资的职业教育公共实训基地的营运模式问题。  相似文献   
15.
“223”高技能人才能力评价模式研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
李长虹  马阳 《中国培训》2008,(11):28-29
任务引领型一体化训练模式是以工作任务为目标,以掌握完成岗位任务技能要求、技术标准为基础的专业理论和专业技能一体化的训练方法。该训  相似文献   
16.
实现高技能人才培养目标的能力分解   总被引:1,自引:0,他引:1  
综观我国职业院校、社会培训机构和企业内部培训等的动作,其实现高技能人才培养目标通常要经过“职业岗位能力调研-能力分解-教学设计-贯彻实施-考核评价”一个步骤。究竟如何才能尽快且有效地达成培养目标,能力分解则是这个链条中至关重要的一环。  相似文献   
17.
文章分析了任务引领型一体化训练模式的内涵、体系结构及理论基础,并对该模式的实践进行了总结.该模式是一套完整的高技能人才培养模式,涵盖从课程开发、训练组织到能力评价的各个环节,在深圳创新高技能人才培养方面做了有益的探索.  相似文献   
18.
"我是在神户长大的.神户华侨非常多.班上有很多华侨子女.就是说,从小我身上就有中国因素进来.父亲还是大学生的时候短时间去过中国,时常对我讲起中国.在这个意义上,是很有缘分的."这是日本作家村上春树2003年1月在接受林少华先生的采访时袒露的一段成长轨迹.另据荷兰学者伊安·布鲁玛为《纽约客》撰写的人物稿所载:"战前,(村上春树的)父亲是京都大学一位很有资质的大学生;后来被征召入伍,去中国作战.有一次,在村上春树还是个孩子的时候,他听父亲讲过某件在中国的经历,深深为之震惊.他已经忘了具体是什么事了……但他清楚地记得那种可怕的痛苦感觉."  相似文献   
19.
马阳 《中国培训》2007,(1):22-24
深圳高技能人才公共训练基地(以下简称高训基地)是政府投资建设的公共服务平台,由深圳市高技能人才公共实训管理服务中心(以下简称高训中心)负责管理和营运,向全社会提供高技能人才公益性公共服务。高训中心力求通过体制创新、服务创新和运作模式创新,把高训基地打造成为开放、公益、先进的高技能人才公共服务平台。一、关于建设立项的思考1、定位思考高训基地能否准确定位,将影响高训基地管理模式、运作模式、服务特性和今后发展方向。为此,我们走访了上海实训中心、苏州新加坡工业园区职业技术学院、昆山富士康培训基地、常州市高级技校、…  相似文献   
20.
马阳 《学会》2003,(10):20-25
由中国科协学会学术部、海南省科协和中国 (海南 )改革发展研究院联合主办 ,由中国 -欧盟支持中国加入WTO项目办等单位协办的中国 (海南 )中介组织发展高层论坛于 2 0 0 3年 4月 1~ 2日在海南省海口市召开。论坛的主题是 :(中介组织 )创新、发展、服务。开幕大会由组织委员会副主任、海南省科协主席刘须钦主持。中国科协党组成员、书记处书记冯长根同志和海南省副省长林方略同志在开幕大会上发表了讲话。在大会做专题报告的有中国工业经济联合会副会长、原中编办常务副主任顾家麒 ,科技部政策法规司司长张景安 ,中国 (海南 )改革发展研究…  相似文献   
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