浅议大学生社会能力的培养途径     

黄涛  冯文华 《现代企业教育》2014,(12):77-77

由于大学毕业生社会适应能力差,职场新人面临的主要三大问题有"个人发展空间小,找不到发展方向"、"经济压力大"、"工作压力、强度大"。研究影响大学生社会适应能力的原因及培养方法有利于大学生就业后顺利适应社会、减轻从业压力,提高职业满意度。  相似文献   

ON IMPROVING THE STUDENTS＇ SPEAKING ABILITY WITH PICTURES     

黄涛 《小作家选刊(小学)》2011,(4):157-158

  相似文献   

在接续传统的基础上建设温州现代文化     

黄涛 《温州大学学报(社会科学版)》2011,24(2)

追求现代化是20世纪初期以来我国各种社会思潮及其实践的主旋律.但是其主流做法没有处理好追求现代化与继承传统的关系,致使我国悠久和优秀的历史文化传统没有得到很好接续,在许多方面都有严重断裂和遗失现象,也使我国现代化进程出现显著的浮躁和失衡.事实证明,在我国,试图完全抛弃传统、迅速建设一个全新的现代化社会或政治理想型社会的构想只是浮躁症或幼稚妄想症的表现,跟试图建设空中楼阁的梦想无异.在经历过多的弯路和过重的失误之后,今天我们必须善待传统、追寻传统、重建传统,建设一个传统文明与现代文明和谐共存、有机融合的社会.今天如何认识和对待传统文化的各项具体内容,如何妥善地接续传统,是摆在社会各界尤其是相关领域学者面前的复杂课题.  相似文献   

工业园区道路景观浅谈——以霍林河新型能源化工高新技术工业园区为例     

马力  刘译泽  黄涛 《黑龙江科技信息》2011,(10):231-231

新型高新技术工业区的建成同时也带来了新的景观思考。工业区的道路景观设计不同于城市,他的生态系统尤为脆弱,绿地带来的生态环境起到了重要调控作用,所以特殊的地域决定了其景观与功能的双重重要性,优美合理的道路景观的融入更代表了＂以人为本、生态优先＂的先进理念。针对工业园区道路景观建筑进行了探讨。  相似文献   

抗温抗盐泡沫体系优选及油藏条件下CO2、N2、烟道气泡沫性能研究     

黄涛  蒲万芬 《内江科技》2011,32(7):19-20

泡沫驱油是提高恶劣油藏采收率的重要手段之一,起泡剂的优选至关重要。对于常压下各种起泡剂的起泡性能研究较多,但油藏条件下的起泡性能研究报道甚少。本文通过对季铵盐类、阴非离子等多少种表面活性剂在高温（60℃-120℃）、高盐（矿化度20000mg/l）条件下的起泡性能研究,表明同等浓度（0.2%）下ALCD-1表面活性剂具有优异的起泡性能,并在120℃温度下、老化30天后半衰期高达500秒,泡沫细腻,强度高。同时还表明ALCD-1这种表面活性剂的界面活性对盐度和温度并不敏感。通过自主设计的油藏条件起泡性能评价装置,对CO、N、烟道气复配0.2%的ALCD-1在（温度范围60-120℃,压力范围4-15MP）下形成的三种22泡沫体系进行了起泡性和稳定性研究,实验表明：①CO2泡沫在90℃,8MP条件下的起泡性能最好,且起泡性随温度降低而降低;②N2泡沫的起泡性在温度压力等条件的变化下,起泡很稳定,在120℃,8MP条件下,起泡高度和半衰期都呈现最佳;③烟道气泡沫烟道气泡沫的起泡性能很好,且半衰期也较长,但不同的气液比对起泡效果有一定影响。本文针对CO、N、烟道气三种主要驱替气体22进行了在油藏条件下的起泡性能的研究,对于实验结果进行了阐述和分析,对今后的非混响提高采收率方向的研究有一定的借鉴意义。  相似文献   

如何促使学生学习方法的转变     

黄涛 《考试周刊》2011,(85):187-187

新课程教学要“以学生发展为本”。这就要求教师改变传统的教学方式,改变以“教为中心,学围绕教转”的传统观念。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,大力推进信息技术在教学中的普遍应用,从多方面调动学生的学习积极性．培养学生终身学习的愿望和能力。我在教改实践中,就培养学生的学习方式做了如下几方面的探索。  相似文献   

在英语教学中应有效培养学生语感     

黄涛 《考试周刊》2011,(33):116-117

《英语新课程标准》强调对学生加强素质教育,形成良好的学习习惯和自主学习的能力。在语言能力上,除了提出使学生掌握一定的语言基础知识和基本技能外,还提出了培养学生的语感,使学生获得初步运用英语的能力,为学生将来更好地学习英语和用英语进行交际打下基础。在英语学习中,  相似文献   

军校学员学习动力调查与分析     

于洪龙  李正优  黄涛 《科技风》2011,(22)

通过采用以问卷调查为主,辅以个别访谈的研究方法,掌握了军校学员的学习现状,分析了导致学习动力不足的主要原因,可以为军队院校提高人才培养质量提供决策参考.  相似文献   

跑台训练增强大鼠的学习记忆及其海马BDNF基因表达   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐波  黄涛  季浏 《北京体育大学学报》2011,34(4):51-53

目的:探讨8周跑台训练对大鼠学习记忆能力及其海马内脑源性神经营养因子(BDNF)基因表达的影响。方法:将24只雄性SD大鼠分为对照组(C组,n=8)和训练组(T组,n=16),T组进行8周的跑台训练。通过Y迷宫实验,所有大鼠在第7周进行学习能力测试,在第8周进行记忆能力测试。第8周最后一次训练后,随机将T组分为T1组(n=8)和T2组(n=8)。T1组训练后即刻与C组同时断头处死,两组交叉进行,T2组在训练后24时断头处死,采用RT-PCR法检测各组大鼠海马内BDNF的基因表达水平。结果:Y迷宫测试表明T组大鼠的学习记忆优于C组;与C组相比,T1组和T2组大鼠海马中BDNF的基因表达水平均显著升高(p<0.01)。结论:8周跑台训练可增强大鼠的学习记忆能力,这与海马内BDNF基因表达的增加有关。  相似文献   

中段班级团队建设三要点     

黄涛 《教学月刊(小学版)》2013,(1)

苏霍姆林斯基说过:教师教育劳动的独特之处是,为未来而工作.今天在孩子身上所培养起来的,要在几年之后,甚至是几十年之后才会成为一个成熟人的公民性、道德和精神面貌的因素.作为教师的我们,应该着眼于未来,为孩子的未来负责,引导孩子成为一个善良美好的人.小学阶段孩子的可塑性很强,外界的刺激会直接影响孩子的成长.我们要营造一个良好的氛围,为孩子找到适合的团队.团队的建立要结合班级文化开展.接下来,我以"小鸟飞飞"团队评价为例进行阐述.  相似文献