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11.
为了更好地开展思想政治教育工作,文章以广西科技师范学院为例,首先阐述了高校思想政治工作创新的瓶颈,然后提出了高校思想政治工作创新的突破路径,包括抓好顶层设计,加强意识形态安全建设,切实增强领导干部和专职思政课教师的综合素质;进一步完善思想政治教育和意识形态工作管理制度;进一步完善和推动高校党委书记、校长带头抓思政课机制的建立等。 相似文献
12.
14.
文章介绍了“机械设计”实践教学环节在我校的实施情况和改革中的新举措,为了进一步培养学生的综合与创新能力,改革重点在于教师综合素质的提高和学生能力培养的系统化。 相似文献
15.
黄珊妹 《广西教育学院学报》2020,(2):93-96
新媒体的出现给高校思想政治教育的发展注入新生机和活力,但也面临诸多困境,一是教育者话语权受到约束和弱化;二是受教育者话语权失范和滥用;三是高校思想政治教育话语价值导向认同面临危机。面对这些困境,新媒体时代高校思政教育话语权必须探索新的路径,创新话语方式,树立教育者话语权威;创新话语内容环境,关注受教育者话语行为规范;创新话语价值认同导向,加强新媒体平台和外部机制建设,切实增强高校思政教育话语权的影响力。 相似文献
16.
黄珊 《新疆教育学院学报》2000,16(1):104-106
中国是世界上的第一人口大国，虽然它奇迹般地以占世界7％的土地养活着占世界22％的人口，但在世纪之交的崛起中，人口问题无疑构成了我国未来发展的巨大压力和挑战。尽管我国从70年代末开始实施计划生育，出生率和自然增长率已降到17．1％和7．1％，进入世界较低国家行列，但是由于人口基数巨大，21世纪我国人口发展仍面临五大趋势： 相似文献
17.
黄珊 《天津市教科院学报》2009,(1):85-87
课堂教学是实现教育目的的主阵地,是教育教学一个最基本、最重要的载体,是传授知识、习得技能、发展智力、形成品质的主渠道。为了保障课堂的教学质量,提高课堂教学的高效性,就必须实施有效的课堂教学管理。这是给学校管理者提出的全新挑战,这不仅需要有与之相适应的全新的管理理念和管理模式,还必须在思路和招数上不断创新。 相似文献
18.
盲源分离也称盲信号分离,是指在源信号和传递信道的参数均未知的情况下,仅根据输入源信号的统计特性,通过观测信号恢复各个源信号的过程。语音信号的盲分离技术在计算机听觉、语音识别、语音增强等领域具有重大的研究意义。现有的有关语音信号盲分离研究基本不考虑噪声的影响,然而在现实生活中,接收到的语音信号不可避免地混有各种噪声。因此,对于带噪声混叠语音的盲分离方法研究具有十分重要的现实意义。针对带噪声混叠语音信号,提出一种基于稀疏编码和EFICA的分离方法。首先用稀疏编码去噪方法消除带噪混叠语音信号中的噪声,然后将经过去噪处理后的观测信号用EFICA方法进行盲分离。Matlab仿真实验结果表明,该算法对带噪声混叠的语音进行盲分离效果良好。 相似文献
19.
20.
我市现有补习学校(学习初中课程)五所,补习班(复习高小课程)六所,此外还有自学小组、自学班等组织,共可容纳5千多个未能升学的高小、初中毕业生。三年来,我们在组织学生自学、补习这一工作上,初步有如下一些体会。一、根据不同的要求和情况采用多种多样的形式组织学生学习。补习班吸收高小毕业生复习高小语文、算术等课程,每日学习半天,其余半天可以在家自学或从事临时 相似文献