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任静 《黔东南民族师专学报》2004,22(2):70-72
学校管理的创新与教育质量提高相关。从管理目标和管理体制创新对现行管理体制存在的主要弊病进行诊断看，普通高中实行校长职级制、学校经费综合包干制、决策程序科学化、管理手段现代化等更能全面提升普通高中的教育教学质量。 相似文献
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在教科研管理中,我们改变过去片面重视制度管理的做法,树立"管理就是服务"的新理念,为每个教师更好地发挥自身所长提供支持与服务,促使教师能不断发现自身的专长与不足,找到改进的策略,提高自我评价能力,从而实现了教师积极主动的自我发展. 相似文献
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对我国1986~2005年20年间5 963篇普通高校体育老师的论文进行了分析。结果发现普通高校体育科研领域分布特点:一是覆盖17个体育研究领域;二是学校体育仍成为热点研究领域。但是,在论文选题、内容、观点存在重复现象,理论和实际难以统一,定量和定性难以结合,数学、计算机应用、运动生物力学三门基础课程理论单薄等,都是今后高校体育科研中要特别重视的问题。提出了学校体育研究要注意“三统一”,即改革内容和国家意志的统一;改革方案和办学体制的统一;成果推广和客观环境的统一等建议。 相似文献
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面对当今世界对综合型人才的需求，中华人民共和国教育部提出了“综合性学习”的主张。本文试把视线投向美国、日本和台湾，从更广泛的视野来关照综合性学习，以为我们综合性学习研究的借鉴和参考。 相似文献
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在促进学生幸福发展的策略中,苏霍姆林斯基提出的两个方面值得关注:一是为学生组织丰富多彩的活动,二是依靠教育者对学生多元的和立体的评价。 相似文献