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101.
程训令 《沙洋师范高等专科学校学报》2008,9(1):65-67
近年来关于汉语焦点标记词的研究成果和存在的问题主要有两个方面:一、关于能够表现焦点的词和词类的名称问题,目前,虽然有一些成果,但还没有统一的、能够普遍认可的名称;二、能够表现焦点的词和词类,目前研究领域所涉及的词和词类比较多,但是研究还不够深入。 相似文献
102.
话语标记语"然后"及其英译"then"的语用功能探析 总被引:1,自引:0,他引:1
以关联理论为基础,从语用认知的角度出发,通过实例分析话语标记语“然后”及其英译“then”在话语中的两大主要语用功能:一、话语结构功能,即继续话题功能和转换话题功能;二、信息功能,即省略信息功能和询问更多信息功能。 相似文献
103.
一个来自细菌转座子Tn5中的博莱霉素抗性基因能够赋予细菌对平阳霉素的抗性;平阳霉素对E.coli和一些真核生物(酵母、植物)生长的最低抑制浓度. 相似文献
104.
梧州白话的进行体标记与持续体标记 总被引:1,自引:0,他引:1
借助前人对广州话动词进行体和持续体的研究成果,比较、分析梧州白话的进行体标记和持续体标记的特色。 相似文献
105.
本文讨论现代汉语的"有+数量结构"(如:他在教室坐了有两个小时/他的身高有一米八)中的动词"有"。这个"有"的用法很特殊:句法作用模糊,语义上空灵虚化,即使省略也不会影响到句法与语义的完整性。根据"有"的这种句法语义特点,文章运用焦点理论对"有+数量结构"中的"有"做出了统一的解释,认为"有"具有凸显自然焦点的功能。文章还指出了"有+数量结构"在表意上表现出强烈而明显的表多表大的语义倾向,这种语义倾向的形成来源于动词"有"最基本的"领有、拥有"义。"有"由于与数量成分共处于自然焦点的位置,在语义上与被突出的数量信息相互影响,不仅强化了数量信息多而大的特点,也使其原有的超乎寻常的领有义得以保留,并最终出现句法与语义功能虚化,成为凸显数量信息的焦点的专职标记成分。 相似文献
106.
文章以言语交际中的话语标记语well为研究对象,分析了它在不同语境会话互动中的语用功能。通过认知推理和语境关联进一步揭示其隐含信息的动态性、人际情感作用。对well的这种微观研究有助于二语学习者意识到此类话语标记语在交际中的实际作用,理解在某种特定的语境中话语的意义。 相似文献
107.
刘志远 《通化师范学院学报》2012,33(3):9-11,28
框式介词“对(于)……来说”在句子中既可以出现在句首,也可以出现在主谓之间,是焦点话题标记。其功能引进一个与其他成分构成对比的话题,它标记的话题有两种:一种是论元及准论元共指型话题,一种是语域式话题。这两种话题在句子中占据主话题或次话题的位置。 相似文献
108.
INTRODUCTION Elaeagnus angustifolia Linn. is an Eurasian tree that has become naturalized and has invaded zones along watercourses in many arid and semiarid regions of the world. These habitats are characterized by ver-tical environmental gradients, and hence trees have developed much plasticity to adapt to the wide range of site conditions (Klich, 2000). E. angustifolia plays a very important role in maintaining ecosystem func-tion in the hyper arid areas of Xinjiang, China, be-cause o… 相似文献
109.
陈玉姣 《湖北广播电视大学学报》2010,30(2):96-97
话语标记语是说话人为了引导和制约听话人正确理解话语而选择的语言标记,因此它已成为语用学和话语分析研究的重要内容。本文运用关联理论,对会话中的话语标记语进行认知语用分析,指出话语标记语在话语生成和理解的过程中可以增加语境效果,减少听话人在理解话语时所付出的努力,获得话语的最佳关联性。 相似文献
110.
马家瑜 《黔南民族师范学院学报》2004,24(1):61-63,86
自改革开放,特别是社会主义市场经济体制确立以来,我国各项建设均取得了举世瞩目的伟大成就。然而,我们也必须清楚地看到,由于国外形势的变化,以及市场经济负面效应的影响,导致高等院校的理想信念教育面临着这样或那样的问题。因此,我们必须采取相应的措施,积极应对,切实把当前高等院校的理想信念教育工作做好。 相似文献