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101.
索尼中国专业系统集团 《中国电化教育》2006,(9)
自SONY2005年初推出Anycast StationTM(无限传播工作站)以来,这款小巧精致却功能强大的产品便倍受关注,受到广电行业、教育行业、政府企业等行业的普遍欢迎,不论节目事件演播,还是大型会议、网络视频直播,应用非常广泛,允许更多领域的用户使用这款便携式“全能”演播室。随着AV 相似文献
102.
深圳市南山区教育局中学数学课程改革课题组 《广东教育》2002,(5):27-28
新一轮中学数学课程改革实验即将在全国开展。课程改革的理论和我区的实践表明:新标准、新教材所带来的新思想、新观念,只有真正融入教师的脑海,融入到课堂教学的每一个环节,通过每一位教师和学生积极地创造性地参与,课程改革才能顺利实施。再好的理念、再好的教材,如果没有教师的教学观念实质性的变革,那么课堂教学只能是一种外 相似文献
103.
由全国说课研究协作会常务副会长、新乡市红旗区教文体局李兴良副局长主持申报的《说课理论与实践的分层次研究》,经全国教育科学规划领导小组办公室组织的专家评审,并报教育部批准,已正式立项为全国教育科学“十五”规划课题。该课题的批准立项研究使说课进入新世纪即迎来了最佳的发展机遇和美好的发展前景。这将是说课发展史上的具有里程碑意义的大事。为了保证课题的研究质量,依据全国教育科学规划领导小组制定的《全国教育科学规划课题管理办法》,结合本课题研究的实际需要,特制定本办法。 相似文献
104.
基础教育跨越式发展试验总课题组 《基础教育参考》2005,(5)
基础教育跨越式发展创新探索试验研究是在我国加速教育信息化进程以及国家基础教育课程改革的宏观背景下进行的,其核心是运用信息技术与课程深层次整合的理论与方法,推动信息技术环境下的基础教育教学革新,大幅度提升教学质量,实现基础教育跨越式发展。解决了当代教育信息化“大投入下没有大产出、高投资没有高效益”的普遍性问题。 相似文献
105.
济南市初中数学难点教与学课题组 《山东教育》1997,(10)
处理好教材中难点的教与学是防止与减少分化，提高课堂教学效益的关键，济南市初中数学难点教与学实验与研究课题组通过对初中数学教材难点＼难点的表现形式，难点的成因，分散与克服难点的对策，如何开拓学生思维、促使学生的潜能和数学素质有效发展等，进行了三年多的实验论证研究，已初步总结提炼出难点教与学的经验，取得了促使课堂教学得到优化控制和提高课堂教学质量的可喜成果。一、加强难点教学的意义所谓教学难点是指“学生在学习过程中，接受比较困难的知识点或问题不容易解决、阻力较大的地方。”教学难点也有两重性。一方面它可… 相似文献
106.
1∶1数字学习:学习革命的新浪潮 总被引：1，自引：2，他引：1
《中国电化教育》编辑部 《中国电化教育》2007,(6)
编者按:"在未来十年,便于携带的个人无线网络技术将能无所不在地进入学习者的生活中"(陈德怀,2006),"1∶1数字学习"正是在这一背景下产生的全新的学习理念和学习方式,它预示着学习革命的新浪潮即将到来.为此,本刊记者采访了国内外进行"1∶1数字学习"相关理论和实践研究的著名专家学者,特推出"1∶1数字学习专题",既有对"1∶1数字学习"的理念、实践、技术应用及发展前景等的全面介绍,还有来自一线教师的教学体验,希望通过这一组文章引起读者以及相关研究者对这一学习理念的广泛关注和深入思考. 相似文献
107.
开江县小学美育序列实验课题组 《四川教育》1991,(5)
为了把小学美育落到实处,开江县“小学美育序列实验研究”课题组就构建小学美育实体,加强审美教育,发展学生审美素质进行了广泛的实验研究。该课题组从1987年9月起到1990年7月止,在开江县城厢一小两个班(设有对照班)的范围内,对该课题进行了为期三年的实验研究。该实验采用了实验研究法(观察、调查、测量、统计),以对比 相似文献
108.
本文简要介绍了首届国家级高等学校教学名师曾勇教授忠诚党的教育事业,教书育人的事迹. 相似文献
109.
110.
广州市东方红幼儿园"宝宝成长档案"课题组 《教育导刊》2011,(1)
教育评价一直以来都是幼儿园教育工作的重要组成部分.但是,由于教育实践未能及时与新的教育理念接轨,以及教师专业技能欠缺、班级人数过多等原因,导致当前的幼儿园教育评价体系存在着一系列的问题: 相似文献