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"惩恶扬善,是人生可贵的道德准则之一.有位名人曾说过:善的因素导致真理、团结和幸福,恶的因素导致虚伪、矛盾和灾难.这本书的编写动机,就在于惩恶扬善.在我这八十余年的人生历程中,遇上最大的恶,莫过于日寇烧杀掳掠、无恶不作;最大的善,理所当然是属于那些浴血抗战,誓死保卫祖国,甚至献出了宝贵生命的烈士、功臣,他们所表现出来的高贵品质,彪炳千秋!" 相似文献
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104.
让责任引领人生——任职馆长有感 总被引：1，自引：0，他引：1
夏淑萍 《高校图书情报论坛》2005,4(3):4-7
本文从责任、权利、义务角度,结合自己任职江汉大学图书馆馆长的亲身体验，浅述了对高校图书馆馆长职务的几点感悟。 相似文献
105.
106.
刘兆伟 《辽宁教育行政学院学报》2018,(5):4-9
王阳明是最优秀、最高明的人生导师,善于在具体事上进行最恰切的指导,"在事上磨";积极用世,以正气影响学生;指导为官弟子,要互相"警发砥砺",防止"潜移默夺";指导失官弟子,良知之体"本无富贵之可慕,本无贫贱之可忧,本无得丧之可欣戚、爱憎之可取舍";指导子侄、诸弟要谦恭笃诚,以道为心。王阳明指导学人,因材施教,因人成就,最终均可达到致其良知,以成就人生之目的。 相似文献
107.
左小词新作《棘》书写了一个叫“雾云”的村庄里的故事,这一充满诗意的村庄名本身却也暗含云深雾远、虚无缥缈之意,被塑造的八位女性也都有着“不足为外人道”的人生经历。即使有着刻板印象和二元对立的天然窠臼,也依然难以不从女性叙事的角度对该作做一番初步考察,但在考察之中,《棘》蕴含的更丰富的内涵也跳将出来。 相似文献
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陶兴模头上顶着无数光环，然而，这个数学教育专家身后却有着一部曲折、感人的奋斗史。没上过初中，没读过正规大学，做过七年石匠，只因一个“能够在阴凉的地方工作和读书”的朴素理想，他走出了一段从石匠到专家的传奇。苦难的人生经历是一笔精神财富1966年夏天，受政治环境和家庭条件影响， 相似文献