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101.
粤教版物理(选修3—2)第一章第八节有关于涡流机械效应的示意图.如图1所示。如何将示意图转化为实实在在的实验装置呢?经过实践,笔者设计了一个非常简单的制作方法:  相似文献   
102.
表弟今年大学毕业,现在正忙着找工作。 前几天表弟到我家,他说我步入职场多年,经验一定丰富,让我给他作应聘时的形象顾问。我对表弟说应聘时只要穿着得体就可以了,没必要那么讲究包装。表弟说自己应聘的是知名企业的公关经理,对方对应聘者的形象气质要求相当严格。  相似文献   
103.
过年时,小朋友们都喜欢燃放烟花爆竹,增加节目的气氛,13岁的小宝也非常喜欢放鞭炮。这年春节,小宝看到大哥哥们放鞭炮,就拿着奶奶给的压岁钱到自家附近烟花爆竹专卖店购买了两盒“震天雷”爆竹。之后,小宝和小伙伴来到村子后面的树林里燃放。几个小伙伴你一个我一个地玩得很尽兴。这时小宝又点燃了一个“震天雷”。当小宝正要把“震天雷”尽量扔得远一些时,突然一声响,没来得及扔出去的“震天雷”在小宝的手中爆炸,小宝的右手流出了鲜血。  相似文献   
104.
朋友聚餐,友人的女儿席中抱怨道:“下向我们又要进行消防演习了,好傻哟。有这时间我宁可在图书馆看看书。学这个有什么用啊!谁会老碰到火灾?”  相似文献   
105.
广播电视节目的经营不仅同一般商品一样需要遵循一定的市场经济规律。而且必须与社会一定的政治、经济、文化以及审美观念相适应。也就是说,广播电视节目的经营应遵循本土化的原则,生产出有本土特色的、适合本地听众和观众审美需求的节目。  相似文献   
106.
文章从梳理忻州北路梆子出发,阐释“走西口”的基本概念,并从民国“走西口”活动变迁的角度探讨了北路梆子与走西口两者的关系,以及忻州北路梆子在走西口活动中的传播.  相似文献   
107.
在班集体条件下,实施有差异的教学,促使学生在不同基础上都得到提高和发展的“分层递进差异教学”的研究,是我校承担的江苏省教育科学“九五”重点课题。我们分析“分层递进差异教学”的构成因素,研究这些因素的特质及其作用形式,建立了一整套良好的教学机制,并树立了差异的“资源观”,将学生差异视作一种有利于增进教学成效的资  相似文献   
108.
109.
和慧平 《大理文化》2012,(12):65-65
这些年,我无数次趟过月光的河流 像一个被流放的国王 在自己的领地上为一棵小草 折射不到自己的光辉而哭泣 步履维艰 鞋子被月光打湿 两只鞋子在苍白的月色里说着想家的话 可是我不能停下  相似文献   
110.
本文在简要分析Chomsky的约束原则解释照应的基础上,指出了其解释缺陷,着重分析Levinson的Q-、I-、M-原则对约束原则的重新解释,并提出照应词语用因素考虑应多元化。  相似文献   
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