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1.
我的家乡在黑龙江齐齐哈尔,驰名中外的国家级风景名胜区——扎龙自然保护区就在齐齐哈尔市区东南32千米处。家乡的冬季漫长而严寒,夏秋则特别凉爽,富庶的东北平原养育了家乡人。  相似文献   
2.
3.
正广州越秀区小北路一带,因越来越多的非洲裔人士在此工作生活,被称为广州的"巧克力"城,不仅引来国内外媒体报道关注,还吸引各国社会学、人类学等不同学科的学者前来调查,从跨文化适应、全球化流动、移民治理等不同维度对这片"族裔飞地"(ethnic enclave)展开研究,但对这些在华外籍移民的传播学研究却相对缺乏。对于生活在广州的非洲裔人士来说,身体健康是实现"中国  相似文献   
4.
几年来,电视财经节目的进步是显著的。当前,观众对财经节目的意见、建议主要集中在三个方面:说教性强,枯燥说教,既赶不上书本实用,看起来也不赏心悦目。专业性强,专业的数据、专业的语言,普通人听起来比较费解。可视性差,节目整体风格偏于严肃,缺少轻松的气氛。显然,这些都是贴近性不足的表现。针对这种情况,有人提出,“办镜头向下的财经节目”,贴近群众,用轻松、愉快的形式,把群众真正需要的财经新闻告诉他们,帮助群众积累财经知识,在  相似文献   
5.
提示:以上美食法需要细水长流、持之以恒,最好形成饮食习惯,而这不具备立竿见影的功效,且不可寄予过高期望,以至半途而废。与此同时,还不要放弃网球锻炼,双管齐下美腿才会百分百制胜噢。  相似文献   
6.
在解复数题时,学生往往容易忽视复数“0”的存在,从而导致解题的不完整,下面举例说明.  相似文献   
7.
“说话通俗化”、“说话要明白”,“说话要有趣味”,“以姿势助说话”这是对教师语言的具体要求。“说话通俗化”。就是要把一些不容易懂的道理、概念、定义、定理,说得浅显易懂。要做到这一点,教师必须对所授的内容有真正透彻的理解。把教材真正“吃透”,化为自己的东西,教学才能用自己的话深入浅出地讲,才能做到通俗易懂。既表达了自己的真实思想感情,又能使学生听得津津有味。说话要做到通俗易懂,常常离不开比喻。形象生动和恰如其分的比喻,往往能使一个深奥的道理变得通俗易懂。例如:讲3小时+5小时就直接把2与5相加得8小时。这种方法可…  相似文献   
8.
9.
学校要发展,管理必须紧跟教育改革的大潮。多年的实践,使我们认识到学校管理重在“三观”:  相似文献   
10.
月平 《新闻导刊》2007,(3):52-52
1月13日,重庆某报第11版半版登《重钢工人那段燃烧岁月》,对即将实施环保搬迁的重庆钢铁公司作追述性报道,很有意义。但其中一些叙述不符合历史真实,有杜撰之嫌。  相似文献   
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