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102.
在社会学、文化产业学、体育学、管理学等学科理论指导下,运用文献资料法、逻辑分析法、案例分析法等研究方法,指出2008年北京奥运会后,中国体育改革没有真正深入进行,国家选择足球作为引领中国体育全面改革的“试验田”,是体育改革进程中顶层设计者所权衡下的英明决策。并提出了“举国足球”对中国体育发展启示为:宣告体育改革必须坚持“管办分离”的原则、强化学校体育重回教育“参与为主”的本质、推动体育事业走向惠民“公共服务”的工程、昭示竞技体育发展远离“长尾效应”的时代、直指体育产业坚守效益“服务经济”的调整。 相似文献
103.
104.
105.
从中国传统哲学思想、传统民俗文化和比德审美意识等方面,诠释陈氏庄园建筑装饰艺术所蕴含的意境和内在文化精神,旨在从古建筑及其装饰艺术中提取若干文化符号,对当今具有历史价值的古建筑的保护和研究形成借鉴作用,从而提升现代建筑设计的文化底蕴. 相似文献
106.
107.
《临沂师范学院学报》2016,(1):122-126
中国共产党对"依法治国"方略的探索,经历了几代领导集体的共同努力。60多年的法治实践既有痛苦的教训,更积累了宝贵的经验。事实证明,只有坚定不移地实施依法治国方略,坚持和改善中国共产党的领导,坚持和维护宪法地位与权威,加强法律文化建设,坚定法治信仰才能不断开创社会主义法治建设的新局面。 相似文献
108.
109.
黄颂 《思茅师范高等专科学校学报》2015,(1):8-13
菲尼斯在其自然法理论建构中,继承托马斯·阿奎那的自然法理论传统,以秩序与和谐为己任,秉持折衷主义态度,通过系统阐述"七大基本价值"和"九大基本方法论要求"构建了其"7+9"的道德框架,对当今的政治文明建设颇有启发意义。 相似文献
110.
《湖北函授大学学报》2017,(8):39-40
香港中文大学开展的系列实践育人活动以博群计划为主体,其内容主要包括研究与调查、服务计划、博群大讲堂、社企及企业的社会责任、非牟利团体实习计划、本地扶贫项目等方面。在活动的具体开展中坚持激发动机、情理兼顾,学习为本、学生主导,社区出发、民间培力,分析现象、引发改变,勇担责任、回馈校园的原则,保障了系列活动育人的效果,这些做法对内地高校实践育人工作的完善极具启发意义。 相似文献