良法视域下中国儿童保护法律制度的发展     

尹力 《北京师范大学学报(社会科学版)》2015,(3):40-50

根据"良法"的基本标准,可以把改革开放以来中国的儿童保护法律制度的发展划分为三个阶段:(一)提高人口素质为目的的儿童保护阶段(1979—2003)。这一阶段,构建了家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本框架,呈现出国家立场、工具本位等特征,但存在法律责任不明确的问题。(二)儿童作为权利主体受到特殊保护阶段(2004—2013)。在人权入宪的背景下,儿童权利保护体系初步形成,呈现出兼顾国家立场和权利本位、形成问题倒逼式立法模式等特征,也留下实体法和程序法之间脱节的问题。(三)走向保护儿童最大利益阶段(2014—)。《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》颁布实施,在保障儿童的最大利益,实现行政保护和司法干预的有效衔接上迈出了至关重要的一步,体现了真、善、美统一的良法精神,标志着儿童保护法律制度的正式确立。  相似文献   

若问名师今何在 甘做草根在讲台     

叶子  尹力 《今日教育》2014,(1):38-38

“华哥今天一袭风衣,帅气逼人！” “华哥今天又把我‘冼涮’了。” “华哥,‘舞’林高手嘛,洋气得很!” 在育才中学的论坛里,“华哥”俨然是一位风云人物。  相似文献   

各得其所的成长健康快乐的童年     

尹力  张磊 《今日教育》2014,(1):19-20

学生期盼的,是给书包瘦身 2013,重庆市“减负十条”已实施两年。12月,《重庆学生体质健康监测报告》出炉,学生身高、速度、耐力、爆发力等多项身体指标呈上升趋势,从这些方面看,素质教育、“减负提质”卓有成效。  相似文献   

吴俊义 治班有法     

张磊  尹力 《今日教育》2014,(3):18-19

班主任的工作可谓千头万绪,绝不是兼一兼、代一代．就能胜任。吴俊义的秘诀只有一个：想办法,再想想办法。  相似文献   

论电视画面语言的美学思想     

尹力 《华夏星火》2004,(8):30-32

电视画面是通过摄像机把被摄体由光信号转为电子信号的形象素材,或是把电子信号经过电脑合成制作的一种电子图像。从某种意义上来说,电视是直观的艺术。  相似文献   

小学生运算能力的培养路径     

尹力  郭修瑾 《小学数学教育》2023,(10):12-14

<正>《课程标准（2022年版）》指出：“运算能力主要是指根据法则和运算律进行正确运算的能力。能够明晰运算的对象和意义，理解算法与算理之间的关系；能够理解运算的问题，选择合理简洁的运算策略解决问题；能够通过运算促进数学推理能力的发展。”我们认为，培养运算能力是一项系统工程，教师可从以下几个方面着手，促进学生运算能力的发展。  相似文献