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101.
简单地说,语感就是对于语言的敏锐的感觉力,是把握语言文字的一种能力,是理解一切文字的基础。它是个综合概念,离不开对语音、文字、词汇、句子等语文基础知识的了解与掌握,同时,语感也是一种能力,一种技能,是包含着理性的感性实践。要使语文知识升华为语感,需要有个不断体验、不断训练、不断实践的培养过程。培养学生敏锐的语感已成为语文教师十分迫切的任务。一、创设情境诱发语感文章是以"言"表"情"的,语言文字是作者所抒情感的载体。作为教师,要注重发挥教学过程中情境的作用,通过富有感情色彩的语言,充分发挥录音、录像、多媒体等现代化教学手段,挖掘教材 相似文献
102.
103.
104.
目的:观察备战2014亚运会期间,国家女子水球队身体成分、专项身体素质和战术训练动作强度分布特征与能量摄入的关系。方法:除守门
员外,备战2014亚运会中国国家女子水球队24名队员,(22±4)岁,(23.0±2.3)kg/m2,按水球战术训练角色分为中锋(n=6)、防中锋(n=10)和外线(n=
8)3组,进行连续6天的膳食调查,同时采集该周全部战术训练动作强度分布数据,专项游泳成绩和身体成分于膳食调查前一周测量。结果:(1)外
线运动员身高、体重和去脂体重显著低于中锋和防中锋,体脂%无组间差异;(2)防中锋运动员10×200 m泳速显著慢于外线,中锋运动员10×50 m泳
速显著快于防中锋;(3)战术训练中,外线运动员低强度动作持续时间和训练时间比重显著高于中锋和防中锋,中、高强度对抗时间显著低于中锋和
防中锋;(4)外线运动员的日能量摄入总量显著高于中锋;(5)受试队员体重、体脂重量、去脂重量、BMI 和体脂%与日能量摄入总量呈显著负相关,宏
量营养素摄入量与日能量摄入总量呈显著正相关,专项游泳成绩、低强度战术动作训练持续时间和训练时间比重与能量摄入总量呈显著正相关。
结论:战术训练不同强度动作分布特征而非身体成分和专项身体素质,是决定重大比赛备战期间国家女子水球队不同位置运动员能量摄入的重要
因素。 相似文献
106.
目的:构建围青春期体质指数和体脂百分比间最佳曲线模型;探索围青春期体质指数和体脂百分比在增龄过程中的消长规律.方法:以2011年1-12月体质检测中心1 878名(男:940名;女:938名)8~16岁中、小学生为研究对象,测试其身高、体重、体脂含量、体脂百分比及去脂体重,计算其BMI.对其BMI和体脂百分比进行曲线拟合,并根据AIC值和R确定BMI对体脂百分比的最佳模型;根据不同年龄段BMI和体脂百分比年度增量值探讨BMI和体脂百分比增龄消长规律.结果:1)一至六次曲线中仅直线、二次曲线及三次曲线的AIC值和R有显著性差异,分别为872.547、0.807;867.597、0.812;863.937、0.815.2)围青春期女生体脂百分比增量峰值分别出现于8~9岁和13~14岁,谷值出现于9~10岁;BMI增量峰值出现于10~11岁,14~15岁;谷值出现于12~13岁.男生体脂百分比增量峰值出现于9~10岁,11~12岁,14~15岁;谷值出现于10~11岁,13~14岁;BMI增量峰值出现于9~10岁,12~13岁,14~15岁,谷值出现于10~11岁,15~16岁.结论:1)三次曲线被证实为拟合围青春期体质指数和体脂百分比协同变化关系的最优模型;2)受性激素非匀速分泌影响,男孩体脂百分比与BMI增龄特点类似,呈现“三峰两谷”特点,女孩体脂百分比与BMI增龄均呈现“两谷一峰”特点. 相似文献
107.
108.
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将培智学校学生早晨到校后的集中点到与多项社会适应性培养内容相整合,开展综合性的晨点活动,如明星早点到、乐享星象家、特色主题秀、悦动手指舞、礼仪示范岗等,以培养学生的社会适应性。 相似文献
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