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71.
语文教师的学术化阅读,包括两方面:一是专业性阅读,即对学术专著、学术文章的阅读。如对教育学、心理学、语文教育教学、文学与美学、语言修辞学等方面的学术专著或学术文章的阅读。二是一般性阅读(包括休闲与消遣性阅读如浏览报刊等)中所应 相似文献
72.
张晓丹 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(5):68-69
影响课程的因素很多，有“课程自身”、“教育条件”、“儿童发展”、“社会需要”和“自然环境”等因素。而英语课程又有它的特殊性，影响英语课程实施的因素主要有教师、教材、学生、考试和语言环境等。其中教师的素质是首要因素。 相似文献
73.
广东瑶族长鼓舞的健身娱乐价值及文化特征研究 总被引：8，自引：0，他引：8
概述了广东瑶族长鼓舞的起源及特点，归纳总结了长鼓舞的健身娱乐价值，分析探讨了广东瑶族长鼓舞具有传统性、地域性、交融性和社会性等化特征。旨在挖掘、整理广东瑶族传统体育资源，为继承和发展少数民族体育传统，推动少数民族地区全民健身活动的开展。 相似文献
74.
多年来 ,档案教学和档案保护技术教材中对纸质档案字迹与纸张结合方式的一贯阐述是有结膜、吸收、粘附三种 ,其耐久性依次为最耐久、较耐久、不耐久。而本文的观点是根据纸质档案上各种字迹材料的存在形态、使用形态以及向纸张载体转移过程中的特点 ,字迹与纸张的结合方式只有吸收和粘附两种 ,结膜不能作为一种独立的结合方式与吸收和粘附并列 ,但字迹材料中的成膜物质结成的膜能通过吸收和粘附方式固定在纸上 ,并对提高字迹的结合牢度起着重要的作用 相似文献
75.
开放获取运动在世界各个国家正轰轰烈烈地开展着,作为开放获取重要部分的机构知识库,承担着保存科研机构知识资产和知识开放共享的重要职责。本文对于国外及国内机构知识库的构建方式进行了调查研究,并结合研究结果及国内科研机构的实际情况,构建了机构知识库框架模型,并以中国科学技术信息研究所机构知识库为实例验证了该模型的有效性,并为科技资源共享与传播及国内机构知识库的发展起到推进的作用。 相似文献
76.
切实坚持践行群众路线,始终保持与人民群众的血肉联系,是中国共产党的性质及其根本宗旨的必然要求。然而,面对当前社会转型期呈现的利益分化、群体情绪化以及部分党员干部信仰缺失等情势,践行群众路线在现实社会生活中也面临着新的挑战。为此,当前的群众路线实践中应树立"为民、务实、清廉"的新理念,重点解决好利益整合、健全制度和从严治党三个维度的问题,这是在社会转型期切实践行好群众路线的关键所在。 相似文献
77.
在深入分析NSTL篇级元数据特点的基础上,结合模糊匹配算法,提出一种适合NSTL现有数据的人名消歧规则集,并给出基于该规则集的人名消歧算法。通过对实际数据集的实验,该算法在准确率、召回率等指标方面都有良好的表现,具备较好的消歧效果。 相似文献
78.
79.
张晓丹 《新课程学习(社会综合)》2013,(6)
学生心中的不尽之情,是可贵的资源.当不同的情意充溢学生的心中,教师要推波助澜,让学生在心动处行动,通过语文实践活动,提高学生的综合素养. 相似文献
80.
扬改革风帆展“九五”宏图──全国新闻出版局长会议综述·张晓丹·３月２３日，为期五天的全国新闻出版局长会议在南京落下帷幕。这次会议虽说是一年一度的工作例会，但它不同凡响，创意颇多，收获颇丰。这次会议是在党中央召开了十四届五中全会和全国宣传部长会议，八届... 相似文献