首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   300篇
  免费   1篇
教育   280篇
科学研究   9篇
体育   3篇
综合类   3篇
信息传播   6篇
  2023年   4篇
  2022年   5篇
  2021年   4篇
  2020年   5篇
  2019年   2篇
  2018年   1篇
  2017年   1篇
  2016年   3篇
  2015年   3篇
  2014年   58篇
  2013年   38篇
  2012年   20篇
  2011年   22篇
  2010年   22篇
  2009年   9篇
  2008年   13篇
  2007年   7篇
  2006年   16篇
  2005年   20篇
  2004年   22篇
  2003年   19篇
  2002年   1篇
  1999年   2篇
  1998年   3篇
  1995年   1篇
排序方式: 共有301条查询结果,搜索用时 509 毫秒
101.
文摘     
教育专业刊物近期关注关键词:教学关系新走向让每一位教师都学会对学生进行评价实现评价主体的多元化,是中小学生评价改革的又一种必然趋势。首先是让学生学会自评,以认识自我、发展自我;其次要将对学生的评价改变为管理者、教师、学生、家长共同积极参与的交互活动,使评价产生教育合力;再次是教师评价、学生自评、学生互评,家长参评可从实际情况与效果出发,有机结合,灵活运用。  相似文献   
102.
他们是普通的中小学教师,在繁忙的教育教学工作之余,他们是用爱心奉献自身学识、用行动诠释教育情怀、引领社会道德风尚的志愿者。近年来,沪上中小学的广大教师投身志愿服务的热情不断高涨,不仅开展了免费学习辅导、爱心晚托班、爱心暑托班、各类知识宣讲等多种形式的校内志愿服务活动,而且在义务支教、助老帮困、重大突发事件紧急支援等校外志愿服务中也十分活跃。广大教师以自己的实际行动践行了社会主义核心价值观,为社会进步作出了自己的贡献。2015年3月,为全面了解上海市中小学教师志愿服务的现状,上海市教卫工作党委与上海市志愿服务研究中心成  相似文献   
103.
两文所用的材料基本相同,而主旨不同。这是怎样办到的呢?第一,表述主体不同。“相互变格一”是老校长和狱方;“相互变格二”是威廉·哈维和塔·布克。第二,强化事件同主旨相关的属性, 淡化其不相关的属性。例如“打死狗”:“相互变格一”突出“老校长一没有大发雷霆,二没有给他任何纪律处分”;“相互变格二”突出“他坦然告诉老校长,自己只是想看看小狗的内脏结构……他的“坦诚”让他从老校长那里得到一项正合自己心意的“嘱托””。此文被强化的属性到彼文中却淡化了。  相似文献   
104.
徐晶晶 《上海教育》2006,(6B):37-37
作为上海市长征中学的友好学校,英国恩斯肯学校(The Ashcombe School)教育代表团近13再次来访,参加长征中学第五届英语口语节暨英国文化周活动。在丰富多彩的交流活动中,恩斯肯学校的“个人、社会、健康教育”体现出其独到之处。[编者按]  相似文献   
105.
计琳  徐晶晶 《上海教育》2013,(28):28-29
7月8日,上海交通大学宣布加盟MOOC(慕课)三大平台之一的全球最大在线课程联盟Coursera,由此成为加入Coursera的第一所中国内地高校,将和耶鲁、MIT、斯坦福等世界一流大学一起共建、共享全球最大的在线课程网络。  相似文献   
106.
谈到教育质量,总绕不开评价。就当下而言,学校、教师要研究和掌握科学的评价手段,也应加强对评价工具和评价测量的研究,从日常教学过程中的评价上进行改革,使教育评价回归到教育教学过程之中,利用评价结果改进课程设计、建设和实施,从而提高课程教学的针对性和实效性,促进学生综合素质的发展。  相似文献   
107.
我们不能被信息技术所捆绑,我们需要的是围绕如何促进学习,合理选择技术工具,支持学生和教师运用技术开展学习活动。毋庸置疑,语文学习与数学学习有很大差别。数学的结果往往是唯一的,而语文则不然,作文更是这样。如何在作文课上进行过程性评价?如何有效帮助每个学生提高写作水平?如何变"要我写"为"我要写"?  相似文献   
108.
徐晶晶  陈帅 《考试周刊》2013,(72):116-117
为了解决多级FPGA在线自动升级与加载的技术难题,本文提出了利用其中一片FPGA实现自动更新的方案,设计了存储系统的逻辑方案,主要功能有:PCI-E接口的桥、多级FPGA在线系统升级、NANDFLASH的读写等操作控制、DDR2的读写等操作控制及校验与智能磨损平衡技术算法等,降低了硬件成本。  相似文献   
109.
徐晶晶 《上海教育》2009,(24):26-26
“对于学校来说,没有数据的评估就像没有评估过的数据一样没有用处!”在12月1日至5日举行的以“系统监测与学校发展”为主题的首届教育领导中德高端对话论坛上,专家们呼吁应该为学校发展而科学使用评价数据。  相似文献   
110.
臧莺  徐晶晶 《上海教育》2009,(12):12-13
上海残障儿童教育与发展已经取得了一定的成绩,面对当今世界愈加融合的时代潮流,残障教育的发展出现了崭新的契机。如何从医学上诊断与识别障碍儿童?如何实现跨学科的团队合作?如何进行特教师资的培养?如何从立法角度对障碍儿童的教育与发展提供支撑?在2009上海教育论坛“残障儿童教育与发展”专题上,来自世界各国的教育专家共同探讨了当今世界残障儿童教育的现状、探索和挑战,为上海残障儿童教育的未来描绘了一条科学发展之路。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号