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101.
李志刚 《信息技术教育(陕西)》2005,(4):40-40
农村远程教育模式二安装了三个接收软件，分别简称“以泰”、“通视DVB”和“远教IP”，它们接收到的资源数据量非常大，一些件往往被自动删除。另一方面，这三个软件的默认接收路径为D盘，这样D盘负荷太重，就会造成磁盘空间不足而丢失信息。下面从三个方面谈谈解决的途径： 相似文献
102.
现在的许多中学生除了在学习上想努力表现自己的才华外，更多的是愿意在生活中不断展示自己的个性。他们往往欣喜于自己一次表白的完美，一个创新的认可，一次追求的成功，一次烦恼的解脱，并视其为自己成长过程中的一枚果实。因此，给他们创造更多的机会，让中学生充分展示自己的个性，这是实施素质教育的一个重要课题。实践告诉我们，只有尊重学生的个性，才能发展学生的个性。要做到这一点，就必须从分数这个“共性”中解放出来，坚定不移地为中学生的全面发展多搭一个成长的舞台。我们的做法有： 相似文献
103.
课程教学课件开发模式是指我们对课件设计的原 理和方法方面的设想,主要有教学目标设计、教学内容设计、课 件的合成和制作、教学效果的反馈和评估四个阶段,其思路和 过程以满足教学的需求和提高教学质量为目的,要体现循序渐 进和因材施教的思想。课件开发模式不但在宏观上表达了课件 开发的原理,而且它对于课件开发者具有重要的直接指导作用。 相似文献
104.
心理压力是个体面对他不能处理而又破坏其生活和谐的刺激事件所表现出来的行为模式.心理压力的大小取决于个体对刺激事件的认知评估,刺激事件的威胁性愈大,给个体带来的心理压力就越大,他一般来源于日常生活中的重要事件、小困扰、灾难事件等生活方面或是来源于工作负荷过重.角色混淆冲突,能力无法发挥等工作方面.而学生的心理压力一般有两大类:一是因人际关系(父母、老师、同学等)不协调而产生的各种心理压力,另一类是学生在学习过程中产生的各种心理压力.笔者仅对学生学习中的心理压力作简单分析. 相似文献
105.
无创正压通气治疗急性左心衰的临床研究 总被引：1，自引：0，他引：1
目的：观察机械通气治疗急性左心衰的疗效。方法：60例急性左心衰患者,随机分为常规治疗组和无创通气组,无创通气组在常规治疗基础上加用机械通气治疗,观察通气前后心率（HR）、呼吸频率（RR）,平均动脉压（MAP）及血气分析（pH、PaO2、SaO2、PaCO2）的变化及临床症状的改善情况。结果：机械通气治疗后,患者呼吸困难明显改善,生命体征很快稳定,血气分析指标明显好转。结论：对各种不同原因引起的急性左心衰,机械通气能及时有效的改善患者的临床症状及低氧血症,是抢救急性左心衰的有效措施。 相似文献
106.
李志刚 《内蒙古科技与经济》2013,(19):131-132,134
通过对目前中小学图书馆员信息素养缺失现状进行分析,探讨了中小学图书馆员信息素养的基本内容,并就如何提高中小学图书馆员的信息素养提出具体办法. 相似文献
107.
108.
第一局
张天琰(先胜)栾傲东
2013年8月2日至8月8日,一年一度的全国象棋少年锦标赛,在河北秦皇岛如期举行.此次赛事引来近五百名少年棋手前来参加,大家欢聚一堂,纷纷展示自己的实力.
本局棋是来自江苏南京市的小将张天琰对江苏镇江栾傲东的一盘棋.张天琰实力不俗,经过披荆斩棘,最终脱颖而出,获得男子丙组(12岁组)冠军,可喜可贺. 相似文献
109.
110.