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101.
在新媒体生存发展的当下,传统媒体正在经受新媒体的巨大冲击.在这种环境中,受众的注意力资源成为了传统媒体与新媒体竞相追逐的对象.因此,仅仅一般化地传播信息,已经很难在众多同质重复、 等质等效的信息竞争中脱颖而出.受众又因年龄、教育、收入、消费等观念的不同,呈现出"碎片化"状态,拥有相似生活形态的受众重新聚集,最终形成了分众群体.因此,在分众化时代,传统媒体无论是电视还是广播,都亟需专家型主持人. 相似文献
102.
103.
104.
李程 《山西教育(综合版)》2005,(7):17-17
新的学期开始了,我也告别了历时半年的“哺乳期”的那段特殊的日子。学校安排我辅导住宿生的晚自习课,于是,我开始了我的第一次晚自习辅导工作。几多好奇、几分兴奋。虽然以前多次听到其他老师有关辅导晚自习的情况、体验和感受,但我还是按捺不住自己激动的心情,心里既紧张又兴奋,便四处向老教师请教辅导学生晚自习的经验和妙招。早有耳闻,中年级学生的晚自习特别难组织、难辅导。面对这样的挑战,我暗下决心:一定要攻下这一关。在我们这所以寄宿为主的小学校中,每一位老师都在尽心尽责地工作着,一切为了学生,为了学生的一切是每一位教师坚定… 相似文献
105.
春秋时期,行人这一外交群体依循周礼,运用辞令开展外交活动。礼对行人辞令有着积极的影响,使行人辞令呈现出委婉含蓄、文缓旨远、语设虚境等典雅特征;同时,礼的约束也使行人辞令在称谓和礼节性套语以及引《诗》取义上呈现出某些模式化倾向。礼与行人辞令之美有着密切联系。 相似文献
106.
平等的教育机会不但是指人生教育起点入学机会的平等,更应该包容人生基础教育阶段的教育资源平等和所享有的教育质量平等. 相似文献
107.
唐朝时期府兵制中“兵“的地位变化述论 总被引：1，自引：0，他引：1
李程 《郧阳师范高等专科学校学报》2002,22(4):36-39
唐朝的府兵制随着社会的稳定和进步而达到极盛,府兵制中"兵"的地位也空前地提高;唐中期以后,社会走向衰落,府兵制遭到破坏,府兵制中"兵"的地位也急转直下。"兵"的地位变化,从一个侧面反映了唐朝从极盛到衰落的社会的变化。 相似文献
108.
110.
城市中心广场是城市中心区的重要景观,是城市面貌的集中体现.在进行景观设计的时候,要综合考虑各种因素,充分调动各种有利因素,形成一个完整统一、丰富多彩的广场景观. 相似文献