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101.
为进一步优化小学教育资源，近年来我们不断加强各小学的整合，成立了油田最大的寄宿制小学“校中校”——孤岛第二小学，逐步形成了以寄宿制为特色的管理体系，合理而有效地利用学校寄宿制资源，充分发挥教育优势，推进小学素质教育。我们选定以“教会学生自理与交往，促进小学生全面发展”为突破点，努力打造孤岛教育品牌。 相似文献
102.
一、现实参与法的概念和涵义现实参与法是指在中学历史教学过程中联系与本学科相关的现实素材开展教学 ,从而揭示现实生活中所包含的历史规律、培养学生对历史资源的发现、认识及评价的历史教法和学法。由此可见 ,现实参与法具有以下基本涵义。第一 ,是将那些和历史学科相关的现实素材参与历史课堂教学和历史课程研究。这也是现实参与法的本质特征。现实素材作为历史客体即中介 ,来源于与历史教学相关的时事、公共历史资源和个人或家庭收藏等。时事是指在新近一段时间 (一般指一年 )内国内外在政治、经济、文化、科技等领域发生的重大事件 ,… 相似文献
103.
杨伟 《四川教育学院学报》2004,20(Z1):111
新课程标准的一个重要理念是"以人为本",就是要求教师在教学行为上和学生的学习方式上发生根本性的转变.这种理念的实施往往靠课堂教学来体现,而课堂教学是一种师生双边参与的动态变化的过程,教师是学生学习的引导者、帮助者、合作者,应向学生提供真正理解知识社会的钥匙,引导其学习,促使其终身学习.教师的"教"应该为学生的"学"服务,课堂教学应淡化教师教的痕迹,突出学生学的过程. 相似文献
104.
灰色教学质量评价 总被引：3，自引：0，他引：3
杨伟传 《广西教育学院学报》2008,(4)
教学质量受多种因素的影响和制约,其信息部分明确、部分不明确,导致教学管理系统成为灰色系统。应用灰色系统关联分析原理,对教师课堂教学评价的主要工作进行分析,找出影响教师课堂教学质量的关联优势因素,为教师优化课堂教学设计和实施提供依据。 相似文献
105.
106.
杨伟 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z1):4-5
<正>朗读是我国语言学习的传统方法之一,也是语文阅读教学中最基本的方法。那么,在只通白语的区域内该如何进行朗读教学呢?本文结合教学工作实际,从朗读在语文教学中的作用、白语的特点、白语区朗读教学的策略三个方面来论述。一、朗读的作用1.朗读有培养阅读能力的作用文章的朗读水平体现着学生对其理解的程度。通过朗读能提高学生的阅读感知能力,使学生能正确、流利、有感情地朗读课文,也有助于学生明确作者的创作意图和所表达的思想感情。 相似文献
107.
随着教育改革浪潮的不断推进,素质教育的实施势在必行,加强校外教育体制是现代教育发展的必然要求。本文主要从加强校外教育存在的问题;校外教育开发的意义;加大校外教育资源利用的几点建议几方面做了阐述。 相似文献
108.
109.
“阳光体育运动”通知颁布后的前三年,多数高校在宣传报道、系列活动、启动仪式、改善锻炼环境、器材设备添置等方面做了大量的工作,但后续工作的开展不尽如人意,未达到预期目标.“阳光体育运动”工作的实施应成立领导小组,强化上级主管部门的检查监督,加强宣传力度和技术指导,并结合《标准》测试开展系列活动,改进选课方式,协同研究实施方案,以巩固实施效果,建立长效机制. 相似文献
110.
我校基于学生成长需要,聚焦以“三类课程统整”为重点的课程校本化建设,认真梳理、完善、整合学校的课程资源,搭建“崇德敏智”学生成长课程体系,探索符合学生发展需求的特色课程——“课程统整”,努力实践三类课程之间有效的“纵深入”与“横跨度”,促进学生健康、快乐地学习和成长。 相似文献