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101.
林燕 《读与写:教育教学刊》2012,(8):243
信息技术与英语情景教学的有机融合可以改变传统电化教育单向传递的弊端,可以在整个教学中根据学生的学习能力、方法及个性等差异进行分层教学。通过信息设计各种语言交际场景和教学内容,以满足不同层次学生的学习需要。结合现代信息技术环境下的英语情景教学特点,构建起适应英语新课程特点 相似文献
102.
林燕华 《中国科教创新导刊》2008,(8):218-218
新课改把综合实践活动设置为必修课程。语文综合实践活动是新课改的一个亮点,也受到了前所未有的重视。本文就自己近几年所尝试的综合实践活动谈点体会。 相似文献
103.
青少年犯罪是一个社会问题．其产生的原因是多方面的．针对青少年不同的犯罪类型．构建青少年犯罪预防的体系,是问题的关键所在。
一、针对青少年的生理和心理特点,构建预防暴力犯罪体系
首先．培养健康的兴趣、爱好,针对其特点,培养特长,组织青少年参加有益的活动或运动．青少年时期是人生中体格最强壮、精力最充沛的时期,且好胜心又强。 相似文献
104.
用简易荧光计研究了在碱性介质中,银-硫化钠-十六烷基三甲基溴化铵体系的共振散射光谱,考查了它们的光谱特征、影响因素和适宜的反应条件;确定了散射光强度与溶液中银浓度的关系,提出了共振光散射法测定银的方法.该法在室温下进行,操作方便,具有较高的灵敏度;线性范围为0.0～6.0μg/mL,方法的捡出限为0.041μg/mL;用于环境水样中银浓度的测定,结果满意。 相似文献
105.
探究性学习的理论与实践在初、高中的综合类课程或理科课程方面进展的力度比较大,成效也较明显,而在小学,尤其是和语文学科方面,无论是涉及的广度还是深度都比较有限。笔者认为,其中的一个重要因素是不少人认为探究性学习中的科学精神培养、科学方法的学习等方面的内容,主要体现在理科。殊不知,人文精神与科学精神的培养不仅不是矛盾 相似文献
106.
大强度力量练习后不同水平举重运动员血清肌酸激酶的变化研究 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对不同水平举重运动员大强度力量练习后,血清肌酸激酶（CK）水平差异的观察,表明大强度运动后,高水平运动员和一般运动员的血清肌酸激酶（CK）活性均明显升高,但高水平运动员的血清肌酸激酶活性明显低于一般运动员,且差别有显著意义。 相似文献
107.
108.
林燕华 《广西教育学院学报》2005,(Z1):201
本文从当前部分农村居民外出务工,将孩子长期托付给老人或亲友代理管教所产生的各种问题进行分析、并提出解决问题的一些办法. 相似文献
109.
牵一发而动全身,这是解读一篇文章的基本思路,也是最有效的阅读途径之一.欲动阅读之全身,必先牵文本之一发.这"一发"是什么.是文限,是阅读文本的最佳切入点.有人说,阅读的最高境界是在较短的时间内能迅速地把一本书读薄了,把一篇文章读短了."先牵一发"就是要求我们教师在备课时首先吃透教材,从整体上把握文本主要内容,把文本读短至一段话、一句话乃至一个词.这样,在课堂上就能有效地引领学生整合文本之主旨,把握文本最具核心价值的信息.由此可见.牵住了一发,就为深入解读文本之全身奠定了厚实的基础,找到了进入阅读最高境界的捷径. 相似文献
110.
牵一发而动全身,这是解读一篇文章的基本思路,也是最有效的阅读途径之一。欲动阅读之全身,必先牵文本之一发。这＂一发＂是什么,是文眼,是阅读文本的最佳切入点。有人说,阅读的最高境界是在较短的时间内能迅速地把一本书读薄了,把一篇文章读短了。 相似文献