我国高校的恰当定位为什么这么难   总被引：27，自引：2，他引：27  

王义遒 《中国高教研究》2005,(3):3-6

高等学校办学多样化是进入大众化阶段以后我国高等教育进一步发展的关键,这已是国内高等教育界的普遍共识。所谓办学“多样化”,是指在层次(专科、本科、研究生)、类型(单科、多科、综合性)、能级(研究型、研究教学型、本科教学型、职业技术型)、科类(文、理、工、农、医、财经  相似文献   

提高高等教育质量——叶企孙经验的启示——纪念叶企孙先生诞辰110周年讲话     

王义遒 《高等理科教育》2008,(6):1-7

我是院系调整前老清华物理系的末代学生,1951年10月入学,1952年10月随着叶企孙等老一辈物理学家转到北大物理系了。以后,我一辈子都在北大,毕业后先在普通物理和光学两教研室,后转到无线电电子学系。叶企孙先生没有担任过校系领导,我和他又不在同一个基层单位,接触比较少。直接的就是下面几次：一年级时因为好奇,听过一次他给三年级讲的“物性学”课;他请戴道生和我在莫斯科餐厅吃过两次饭;  相似文献   

当前实验教学改革的几个问题--在高校实验室工作研究会第二次全国实验教学改革研讨会(南京)上的讲话   总被引：12，自引：2，他引：10  

王义遒 《实验技术与管理》2000,17(4)

刚才张卓**院长已经代表我们的理事会对这次会议的意义和主题作了很好的讲话 .教育部高教司刘风泰副司长又对今后实验室工作和实验教学改革工作提出了六点意见,它们都是很切中我们的实际情况的,我们应当很好的学习、贯彻.  相似文献   

大学的文化品位与大学生的文化素质   总被引：25，自引：0，他引：25  

王义遒 《高等教育研究》2000,(1)

大学的文化品位对培养大学生的文化素质十分重要。文章将高品位的校园文化环境概括为文、雅、序、和四个方面。如何营造高品位的大学文化环境,首先学校领导要有明确的、端正的办学指导思想和教育理念,其次是全体师生员工要取得共识,并能付诸实践。其中特别关键的是建设一支高素质的教师、管理干部和职工队伍,即“人”的建设。  相似文献   

可否在理工科之间单独设置技术科学门类     

王义遒 《高等工程教育研究》2023,(4):1-7

钱学森先生曾指出在自然科学与工程技术之间应当有一大类“技术科学”作为媒介，才能使基础科学与工程两全其美，达到满足国家经济发展和人们需求的程度。据此，并参照其他学者的意见与笔者的个人实际体验，分析了基础科学、技术与工程的区别；而在实现对人有用的工程产品中，科学、技术和工程三者结合成一体，相互依赖。技术科学类学科在研究要求和办学理念上与基础科学和工程均有所不同，它更狭隘，但更精细。笔者特别强调在建设“新工科”过程中要考虑到技术科学与应用理科和工程学科之差别。我国科技经济发展中许多“卡脖子”的问题，其多数都是“技术科学”上的问题。因此，在我国筹办与发展技术科学类学科十分迫切需要。笔者将筹办“技术科学”中想到的一些注意事项作了梳理，但可能远不止这几点。  相似文献