劳务品牌的信号功能与甄别机制条件研究     

王卫  佟光霁 《黑龙江生态工程职业学院学报》2013,(6):12-18

从国际经验看,我国农村劳动力转移还有很大空间,然而"民工荒"现象在我国各区域不同程度凸显,似乎预示"刘易斯拐点的到来"和农村劳动力转移潜力殆尽。目前我国劳务市场的信息不对称是导致上述现象的一个重要因素。将品牌信号引入劳务市场的理论模型,分析表明,以品牌信号甄别劳务市场中的劳动力质量是可行且必要的;劳务品牌信号甄别机制发挥作用的充分必要条件是雇主雇佣高质量劳动力与雇佣低质量劳动力获得的效用之差界于低质量劳动力与高质量劳动力以品牌形式转移的成本之间。因此,加大低质量劳动力以品牌形式转移的成本和减小高质量劳动力以品牌形式转移的成本,都有利于品牌信号更好地发挥对劳动力质量的甄别功能,更有效地解决劳务市场信息不对称问题,进而有利于实现农村劳动力转移的稳定性与长效性。要积极扶持劳务品牌建设,重视劳务品牌的规范化和标准化,建立劳务品牌的行业协会和输出基地,加大对假冒劳务品牌的惩罚和查处力度,并加快品牌劳动力市民化过程。  相似文献   

怎样提高中学生学习数学的兴趣     

王卫 《数学大世界(高中辅导)》2010,(4):53-53

兴趣是最好的老师。没有兴趣,任何学习都是没有什么效果。日本学者木村久一说：＂天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。＂达尔文小时候是一个＂平庸的孩子＂,但他对大自然却产生了浓厚的兴趣,并以极大的热情去野外学习和搜集标本,  相似文献   

新课改下如何突破传统高中地理教学模式     

王卫 《中国科教创新导刊》2012,(5):22-22

传统的教学模式随着时代的发展显得与时代日益不协调,阻碍了学生创新能力的培养;而新一轮课程改革给高中地理教学带来了机遇和挑战。下文就是结合本人的地理教学实践对传统的应试教育和现代素质教育进行的一番思考。  相似文献   

刘爱玲     

王咏  王卫 《科技文萃》1999,131(9)

刘爱玲,1967年5月2日生于湖北十堰.上初中时运动能力出众,在二汽体校先后接受田径和篮球训练,16岁时改练足球.1986年,她被当时北京女足主教练商瑞华看中并引进到北京队,开始了专业足球生涯.第二年,她便和队友们一起夺取了第六届全运会女足金牌,自此北京女足进入鼎盛时期,先后7次荣获全国冠军.  相似文献   

略说当代中国文化思潮     

王卫 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1999,(2)

对当代中国文化发展中出现的反传统主义和文化保守主义两种文化思潮,必须用马克思主义观点进行审视,才能弘扬优秀传统文化,发展社会主义文化。  相似文献   

“十个结合”的哲学思考——学习胡锦涛在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话     

王卫 《中学文科》2009,(6):113-114

改革开放30年来,也就是党的十一届三中全会召开30年来,我们从一个十几亿人口的发展中社会主义大国取得的摆脱贫困、加快现代化进程、巩固和发展社会主义的宝贵经验——“十个结合”：它闪耀着马克思主义的真理光芒,是辩证唯物主义和历史唯物主义的胜利。  相似文献   

缩小初中生科学学习性别差异的教学策略研究     

王卫 《政治课教学》2009,(9):50-52

一、研究的背景 台湾学者蔡培村指出,男女生在科学学习信心、能力、兴趣和态度等方面存在较大的差异。依据美国NAEP的调查结果,发现九岁时男女孩仍有相似的科学活动热忱,随后女孩降低得比男孩多。中学时,有关电能、机械、生物等领域有明显的性别差异。国外学者的实证研究也显示,男女分班学习有利于女生的科学学习成就,其发展不易被抑制;  相似文献   

将民间艺术引入小学美术课堂的实践——以农民画非遗项目为例     

王卫 《文科爱好者》2023,(3):198-201

民间艺术是中国传统文化的重要内容，体现了劳动人民的生活理念以及审美情趣，具有十分重要的观赏价值及研究价值。当下，传承优秀传统文化、创新教育体制已成为时代课题。农民画凭借大胆的艺术创作手法、独树一帜的表现风格、浓厚的情感色彩以及乡土文化气息展示了民间艺术的魅力，将农民画引入小学美术课堂教学活动，可以贯彻素质教育理念，培养学生的审美意识，使其感受民间艺术的生命力和创造力，增强学生热爱劳动、热爱生活、热爱祖国的情感，保护我国的非物质文化遗产。文章以农民画非遗项目为例，探讨将民间艺术引入小学美术教学的意义，并提出相应的策略，以促进民间艺术的传承。  相似文献   

近十年来“新革命史”理论研究评述     

王卫 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2019,38(2):82-86

"新革命史"理论无疑是近年来中国革命史研究领域中的一个亮点。传统革命史观因其自身理论局限曾一度遭遇冷落,但革命史在整个中国近代史甚至世界近代史上占有重要地位,中国革命史研究"无法也不可能告别"。李金铮、夏明方、左玉河、王奇生等著名学者,反思传统革命史观,从社会、文化等视角下,运用新的理念、方法研究中国革命史,提出并建构"新革命史"理论框架。  相似文献   

同一教案，效果为何不同——由一个教学片断引发的思考     

王卫  王贵芳 《小学青年教师》2004,(2):48-49

有一次,听一位青年教师用同一教案在城区小学和农村小学执教“能被2或5整除数的特征”一课,两个班级学生的学习积极性和学习效果形成反差,  相似文献