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101.
作为地方本科院校,要搞好教学督导工作,首先必须弄清楚以下四个问题,一是教学督导的内涵;二是教学督导的作用;三是教学督导的工作原则;四是教学督导的工作内容。  相似文献   
102.
尊重学生、关心学生是素质教育的基本要求,在教学实践中,我深深体会到,建立良好的师生关系,可收到良好的教学效果。 和谐、愉悦的教学氛围, 是发挥学生主体作用的关键 良好的师生关系是形成和谐、愉悦的教学氛围的核心,它不仅关系到学生主体性的发挥,而且决定教学的成败。要建立良好的师生关系,首先要尊重学生。在技校生中相当一部分是学习困难生,而这些同学更需要别人的尊重。苏霍姆林斯基说:“教育的核心就其本质来说,就在于使儿童始终体验到自己的尊严。”热爱学生就要尊重学生,而尊重学生则是教育学生的前提。 学习过程是一…  相似文献   
103.
信息技术环境下的小学数学教学应体现以学生为本的教学原则,利用信息技术引入教学情境,设置教学环节,为学生提供思考探究、验证假设的平台。通过多年的教学实践,我们构建了以信息技术为载体的小学数学探究式教学模式,利用信息技术手段解决教学中的实际问题,对教学起到一定的补充和完善的作用,有效提高了数学教学效率和学生使用信息技术的能力,从而有助于帮助学生分析、解决实际问题,提高学习的有效性。  相似文献   
104.
课堂教学是学生学习的主要阵地,课堂教学的有效性直接关系着课堂教学的效率。所谓课堂教学的有效性是指:能够有效地促进学生发展,有效地实现预期的教学目标的教学手段、方法和技术。课改专家、华东师大崔允郭博士曾经说过:教学有没有效率,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。  相似文献   
105.
上午,从老师口中得知星期五全校去野炊之事,教室里就没有片刻安宁。我自然也十分兴奋,身体激动得在颤抖,头发像一根根颤动的弦,几声大叫并不能代表我的心!这半天,我已幻想着野炊的情景,心中不住地偷着乐!唉!野炊,你为什么不是今天呢?放学铃刚打响,我便不顾一切地冲下楼,飞奔出校园,跨上车就往回赶。在路上,脚不断地画着圆,恨不得坐的是哈利·波特的飞天扫帚!我蹬蹬地蹿上楼。妈妈爸爸在看电视。我甩下书包,大声宣布要野炊了,透露出无法言语的兴奋。没想到爸爸冷不丁地给我泼了一盆“冰”:“野炊,这有什么了不起?我们小时候,这些活动可多了。…  相似文献   
106.
如何理解教师在培养学生语文能力中的作用,这是摆在语文教师面前的一个新课题。我认为,当前语文教改总的目标应是指导学生掌握自学的方法,形成良好的自学能力,并通过自学培养学生听、说、读、写的能力。但是在教学实践中却有些教师忽视了  相似文献   
107.
大班泥塑     
工具准备:用雪糕棍儿做成的压泥板1个月季花●将一块泥揉圆后搓成圆柱体,把圆柱体用弯折的方法分成3份(可长短不一致)。把每份搓长压扁,并切开不等的裂口,泥条的两头要留短些。  相似文献   
108.
在语文课堂教学中讲议练结合,讲在要处,议在惑处,练在点上,可以充分发挥学生的主体作用,优化课堂教学,更好地实现教学目标。  相似文献   
109.
玉米叶绿素高光谱遥感估算模型研究   总被引:17,自引:0,他引:17  
易秋香  黄敬峰  王秀珍  钱翌 《科技通报》2007,23(1):83-87,105
对不同品种玉米测定了不同层位叶片(上、中、下)以及叶片不同部位(叶尖、叶中、叶基和叶脉)的室内光谱反射率及其对应的叶绿素含量,采用单变量线性与非线性拟合分析技术,对叶绿素含量与原始光谱反射率、高光谱特征参数(如红边波长、红边位置以及红边面积等)以及植被指数之间的关系进行了分析。结果表明:叶绿素含量与原始光谱在713nm处具有最大相关系数(R=-0.815).并且基于此波长所构建的指数估算模型明显优于线性模型;基于光谱位置和光谱面积的变量与叶绿素都呈负相关,植被指数与叶绿素含量均呈正相关,并且植被指数相关性优于单一的特征变量。比值植被指数(RVI)相关性优于归一化植被指数(NDVI);模型精度检验结果表明以蓝边面积变量(SDb)为自变量所构建的指数模型对叶绿素含量估算较好。  相似文献   
110.
建立网站服务器。Personal Web Server(PWS)可以让个人计算机变成一台Web服务器,它完全支持ASP设计,可以作为设计ASP的操作平台。它还可以将Web应用程序移植到WindowsNT或Windows2000的IIS上运行。它在数据库调用中的作用所以要进行网页数据库的ASP设计首先要安装PWS,PWS安装文件一般在Windows98光盘的Add.ons目录下(在WindowsNT4.0 Option Pack光盘里也可以找到)。当我们安装PWS时,我们要注意选择  相似文献   
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