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101.
<正>本刊文[1]是谈三视图问题"潜在假设"的,不料,文章的例6也存在"潜在假设"的漏洞,本文对此进行了认真的自我剖析,并从中获取积极的成果,盼广大读者批评指正.1反思一个漏洞1.1两个"潜在假设"需要澄清 相似文献
102.
自20世纪90年代后期以来,瑞士高等教育经历了由“刚性管制”到“柔性竞争”的治理模式改革.在这一改革进程中,卢加诺大学、纳沙泰尔大学、南方应用科学大学分别经历了由“国家认可”到“国际声誉”、由“思想守旧”到“体系重构”、由“结构集权化”到“组织动态化”的组织战略模式转型.瑞士大学组织战略模式转型经验表明,处理好集权决策与合约认同、环境适应性与身份合法性之间的关系是一所大学成功发展的关键所在. 相似文献
103.
104.
在瑞士,引入质量审计是建立统一的高等教育管理与资助模式、参与建设欧洲高等教育区的需要。瑞士已经实施3轮质量审计。前两轮质量审计报告显示,瑞士大学质量保障取得显著成效。但质量标准解释空间过于宽泛、自评报告缺乏批判性分析、受审计大学内部交流不充分、样本学习项目论证功效不足、专家报告形式多样难以比较、专家组对瑞士学术系统了解不够等,仍是质量审计实践亟待解决的问题。通过调整质量指标分类、强化宣传推介活动、提供自评报告模板、调整专家选拔标准,瑞士大学质量审计实践得到有效改进。正确审视瑞士大学质量审计中存在的问题及其改进的方略,对推进我国本科教学质量的审核评估具有一定价值。 相似文献
105.
体验式学习能充分调动学生学习的主动性和积极性,在小学英语课堂中进行体验式学习有利于学生在真实的情境中建构语言知识、发展语言技能。本文详细介绍并分析了一节瑞士四年级小学英语体验式课程的过程,并具体阐述了如何在小学英语教学中开展有效的体验式学习。 相似文献
106.
本文通过阐述教育政策趋同发生的维度与因果机制,提出国际组织在教育政策趋同过程中的特殊作用。在实证上,本文研究了经合组织通过PISA在瑞士中等教育政策制定过程中的作用,透视了跨国交流、规制竞争以及独立问题解决等机制在其中的作用。此外,教育政策趋同可能会冲击发展中国家的教育政策主权和价值,需要辩证看待。 相似文献
107.
目的:对踝关节不稳人群进行不同方式的平衡训练,以提高踝关节平衡控制能力及稳定性,减少踝关节损伤的发生几率;比较不同平衡训练方法对改善踝关节稳定性的实用性及优劣性。方法:进行为期3周的Biodex Balance System仪器及Bosu平衡球训练,测试踝关节稳定性。结果及结论:结果显示,Biodex Balance System仪器和Bosu平衡球都能显著提高个体踝关节稳定性及方向控制能力;Biodex Balance System仪对踝关节稳定性的提高更为明显。 相似文献
108.
就瑞士的职业技术教育进行了相关阐述和研究,总结并分析了其职业教育中的鲜明特点.同时与我国的职业教育现状做了相关比较,在对瑞士职业教育进行分析的同时,借鉴其成功经验,指出了今后我国职业教育应该注意和发展的地方. 相似文献
109.
卓越工程师的内涵与体育精神有相通之处,通过地掷球特色项目可内化卓越工程师的核心品质。文章论述了"卓越计划"背景下地掷球特色项目建设的意义,探索了地掷球特色项目建设的方法和途径。通过特色运动项目建设,可辅助高校培养高层次的应用技术人才,同时也为其它高校开展地掷球运动提供理论和现实参考依据。 相似文献
110.
瑞士Pantes公司卷到卷圆压圆烫金机具有设备生产效率高、套印精度高、废品率低、产出率高、换版速度快等特点,同时,也有价格高、投资成本大等劣势。 相似文献