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101.
《广西教育》2014,(44):30-30
正据《中国青年报》报道,从2007年国家实行师范生免费教育以来,6所部属师范大学8年来在全国共招收免费师范生近8万名,但是媒体在首届免费师范生毕业前夕进行的一项调查显示:仅有31.9%的免费师范生愿意从事教师职业,他们总体上从教意愿不强,而且愿意回到贫困落后地区从事教育工作的比例更低。免费师范生从教现状@黄经飞(乡镇中学教师、首届免费师范生):有一个很现实的问题,就是我们毕业后的工资实在太低了。比如我第一年的工资1 400元左右,第二年  相似文献   
102.
分析卫生职业学校的生源质量,提出班主任应从班级的自身特点出发,根据每个学生的个体差异因材施教,坚持细心、真诚、平等的原则对待班级每一位学生,从而做好班级的管理工作。  相似文献   
103.
辜贤春 《广西教育》2014,(42):63-64
班主任要当好教师、管理者、心理辅导员和"亲人"的角色,针对农村中职留守学生心理健康问题,结合班主任的工作进行心理健康教育。  相似文献   
104.
正9月30日,教育部党组书记、部长袁贵仁主持召开教育部党组会,传达学习中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会精神,研究部署贯彻落实工作。会议强调,要认真学习领会习近平总书记、李克强总理、俞正声主席等中央领导同志重要讲话精神,全面准确把握中央对民族工作的新精神和新要求,全面贯彻党的民族政策,以促进公平和提高质量为核心,以对党和人民高度负责的精神,加快发展少数民族和民族地区教育。  相似文献   
105.
<正>高效的课堂教学是所有教师的追求,它可减轻教师的工作压力,提高工作效率,同时也能减轻学生的负担,真正做到减负增效.那么,如何才能打造高效课堂,落实减负增效呢?通过一些摸索与思考,笔者对课堂教学的高效性有了自己的一些认识.下面笔者结合个人教学实践,来谈谈如何减负增  相似文献   
106.
陈希 《辅导员》2014,(10):29-31
魏书生曾说:"世界也许很小很小,心的领域却很大很大。,班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业,这一职业是神圣的,愿我们以神圣的态度,在这神圣的岗位上把属于我们的那片园地管理的天晴日朗,以使我们无愧于学生,以使我们的学生无愧于生命长河中的这一段历史。"的确,班主任工作神圣而伟大,没有爱就没有教育,在爱学生时要讲究艺术、手段及方式。在北京市朝阳区安慧里中心小学,有这样一位班主任,从教20余年中摸索出一套独特的班级管理方法,与孩子们心心相印,她就是——  相似文献   
107.
正作为一名班主任,除了教学工作外,还要面对繁重琐碎的班级管理工作,采取科学合理的管理措施可以有效调动学生的学习热情,从而形成良好的班风。成立合作小组是我在班级管理实践中总结出的一种很有效的做法,现在通过实施小组合作来管理班级已经有一年时间了,形成了一定的机制,取得了一定的效果。当然也存在许多不足,如原来四人一组,学生少,虽然便于管理,但人数少,学生实力不均衡,班里没有几个能胜任组长的品学兼优的学生,总是出现  相似文献   
108.
冯春林 《广西教育》2014,(31):190-192
随着科学技术的发展,信息化技术在教学中的应用越来越广泛;探索信息化技术在四冲程柴油机工作原理教学中的应用,使教学单元设计获得良好的效果。  相似文献   
109.
翟宝莉 《天津教育》2014,(3):118-119
一个班的学生来自各种各样的家庭,他们的脾气禀性各不相同,思想爱好多种多样,要想让学生们劲儿往一块使,形成凝聚力,班主任必须多动动脑子.根据多年班主任工作的亲身实践和切身体会,我感觉必须通过开展一些集体活动来调动学生的积极性,培养学生的能力,从而慢慢形成团结向上的集体氛围.  相似文献   
110.
李延清 《辅导员》2014,(4):44-44
为了给社会培养健康、全面、可持续发展的高素质人才,河南省濮阳市第七中学坚持“德育为先,能力为重,全面发展,求真育人”的办学理念,全力拓宽育人新途径的“德育创新工程”。班主任老师作为“德育创新工程”的主力军,在反思中实现自我超越,在思考中获得专业成长,在学习活动中开启教育智慧,在创造性工作中领悟工作的真谛。  相似文献   
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