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袁红军 《中国科技资源导刊》2011,43(1)
自组织是复杂自适应系统的一个主要演化模式,智能型复杂自适应系统理论(ICAS)是自组织团队创新的理论基础.文章根据WAS理论,针对图书馆自组织团队机理的内容逐一分析,构建了图书馆自组织团队管理模式,并给出了其实现策略,以期对我国图书馆组织管理创新起到一定参考价值. 相似文献
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环境不确定因素给CDRS造成了巨大压力。论文从动态能力的概念和CDRS组织动态能力入手,构建了CDRS组织动态能力形成过程研究框架,详细地剖析该研究框架中诸要素之间的作用关系,即知识吸收、知识整合、知识创新与知识应用四个阶段,依次循环,呈现螺旋上升发展趋势,并对CDRS组织创新产生积极的影响作用,将为CDRS知识管理活动的实施与开展提供有益的理论建议和实践指导。该研究框架也将用来解释CDRS获得持续竞争优势途径的最优理论之一。最后,给出一个案例。 相似文献
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袁红军 《襄樊职业技术学院学报》2014,(5):130-133
传统教学模式已难以满足现代汽修专业人才的培养需求。文章对基于工作过程导向的课程模式在教学中的应用进行了探讨,以发动机点火系统故障诊断为例,进行了教学情境的设计。 相似文献
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学术期刊建设网站是其网络信息化的重要表现形式.以此,针对<图书馆建设>新旧网站对比分析,提出软件技术优化、期刊国际化、提高编辑水平、实行开放获取等完善措施,以推动<图书馆建设>网络信息化稳定、可持续的发展. 相似文献
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略论书目数据全信息的实现 总被引：2，自引：0，他引：2
网络环境下文献资源的共知、共建、共享已成为发展趋势。实现全国范围的文献资源联网,书目数据的一体化、标准化是使读者无论走进任何图书馆或书店,都能够通过图书的外观标准设计及物理信息准确快速地进行检索查阅的关键。ISBN的实施是书目数据标准化的开端,CIP数据的实施促使书目数据标准化发展,CALIS是书目数据标准化的可靠依据。为了实现书目数据的全信息还应当增加在版色标和在版书标。 相似文献
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袁红军 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2008,40(5):39-43
本文针对用户信息行为的特征、以用户为中心的信息整合优化内容和以用户为中心的信息资源整合机制进行逐一分析。依此,指出在信息需求和思想动机的支配下,用户利用网络信息服务系统软件及不同的信息资源整合模式,并运用相应机制进行网络信息检索、选择、交流、发布,以期促进网络化信息服务稳定、可持续的发展。 相似文献
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我很久没有到荆州市沙市区关沮中学去了.以前,我在教科院工作的时候,经常开展教学视导活动,到学校听课总少不了要到这所学校.那时候,学校条件还很简陋,但学校教学管理很细致,教学质量很不错.现在,学校大门朝向318国道,校内一栋危房已经拆除,斥资200多万元的校园改造工程正在启动,学校一派生机盎然.来到教学楼四楼的多媒体教室,一条横幅赫然人目,令人震撼:"课堂小舞台,人生大舞台".是啊,课堂是学校教育的主阵地,主战场,它虽然不过60平方米左右,可不正是学校管理者、教师和学生们人生的大舞台吗? 相似文献