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101.
汪聚应 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,(1)
唐代任侠风气构成了一种重要的文学—文化现象,任侠风气所包含的文人士大夫的文化心理通过其任侠、咏侠活动,已成为他们重要的文化生活方式。任侠精神中表现出的对于勇武豪爽、建功立业、自由享乐等人生理想的追求,参与了文人人格理想、生活理想和审美理想的构建。他们将侠或任侠精神作为一种审美意象,寄托自己的理想,抒发建功立业的抱负和怀才不遇的愤懑,形成颇具时代文化精神的审美情趣,表现出初盛唐任侠风气与诗歌创作的密切关系,并由此带来了唐人咏侠诗潮的高涨和边塞诗创作的繁荣。 相似文献
102.
综合性工科院校地质专业,通常教师数量较少,办学规模不大,实践平台等综合力量都难以与地质院校相媲美。如何扬长避短,充分发挥综合性工科大学的综合优势,将地质类研究生培养成既有坚实的理论基础和较强的实践能力,又具有学科渗透、方向交融、产学研结合这种社会亟须的复合型人才是更好的选择。本文就合肥工业大学地质专业研究生培养实践进行了总结,包括加强研究生的基础教育,进行学科交叉和方向融合,打破二级学科界限进行专业学位课程建设,建立研究生野外实践创新基地等。 相似文献
103.
世界杯女子双人单桨冠军艇运动员途中划桨技术特点研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过二维摄像解析法,对06赛艇世界杯赛慕尼黑站决赛冠军艇的划桨技术特征进行探索。研究结论:1)具有较高的桨频、合理的划距补偿以及能量节省化是冠军艇艇速优势形成的三大要素;2)在拉桨前段与推桨后段耗时较少是冠军艇较高桨频形成的主要因素,桨入水角度对其影响较大;3)冠军艇划距补偿的主要途径在于在拉桨后段与推桨前段耗时相对较多,在推桨前段艇速较高;4)冠军艇注重在推桨阶段争夺艇速优势,注重在拉桨后段划桨速度转化率的提高。 相似文献
104.
跨国公司R&D投资对技术效率的影响——基于中国省级数据的实证检验 总被引：2，自引：0，他引：2
应用SFA模型测算了我国区域经济技术效率水平,运用panel data模型研究了跨国公司R&D投资对我国区域经济技术效率水平的影响.结果表明,我国区域经济技术效率水平呈现出稳步上升趋势;跨国公司R&D投资对我国区域经济技术效率增长有显著的影响. 相似文献
105.
王家应 《学生之友(初中版)》2010,(5):35-35
《海滨仲夏夜》是一篇优美的写景散文,作者抓住“海滨”、“仲夏”、“夜”等景物特征,依次写了“夕阳落山不久”“夜色加浓”“月亮上来了”“月亮升得很高了”“月己经很深了”时的海滨幽美夜景。突出了特征,用词准确优美,比喻贴切生动。 相似文献
106.
经济自由主义与国家干预主义是西方经济学说史上互为消长的两大思潮.经济自由主义包括货币主义、供给学派、新自由主义、理性预期学派等的一个共同特点即是相信自由市场的作用,主张放任市场机制去调节经济,反对国家或政府对经济行为的干预.崇尚经济主体的自由放任和市场竞争的力量,并以此为自由的市场经济辩护,是经济自由主义的基本价值取向.从伦理上反思经济自由主义,发现其经济学研究宗旨的缺陷不在于研究财富增值最大化,而在于离开人生幸福这一最高目标来研究财富最大化.它的自由论利用规则层面的自由权利回避人们在自由方面的事实上的不平等.经济自由主义与当今世界的金融危机虽无直接的关联,但它蕴涵的伦理困境却是造成金融危机的重要诱因,值得我们予以深度的反思. 相似文献
107.
针对社会的发展对现代人提出的要求和教育改革的需求,我们要坚定不移地从以师为本的教育体系转向以生为本的教育体系。我们要把坚持以学生为本作为现代教育的基本原则,把发挥学生的自主性作为当前解决教育问题的最重要的策略,把提升学生的生命作为现代教育的根本价值追求。 相似文献
108.
校本课程的理论研究和实践探索是当前我国基础教育课程改革中的热点问题.目前,在中小学校本课程的开发过程中存在着主观随意性、忽视过程性和功利主义的严重倾向.我们认为校本课程开发应遵循以人为本、促进师生共同发展的价值取向.在开发过程中清除功利主义倾向、正确认识校本课程的"独立性",注重校本课程开发的过程性.使校本课程开发满足学生需要,有利于学习和教学. 相似文献
109.
普通动物学是高等院校生物学专业一门重要的基础课程。近年来由于受分子生物学等新兴学科的冲击,加之动物学内容量大、知识体系庞杂、综合性强,学生较难以全面掌握．不少学生对该课程的认识进入误区．动物学的教学效果一度陷入平台期。基于此．笔者结合自己的教学实践,从充分认识普通动物学的基础地位：准确把握普通动物学的内容体系;优化教学方法和手段,提高课堂教学效果;加强实验、实习和科研．巩固和拓宽知识领域等四个方面对如何提高普通动物学的教学效果进行了有益探讨。 相似文献
110.
基于高职教育特色的高职院校图书馆服务研究 总被引：3，自引：0，他引：3
服务是高职院校图书馆的职能之本。文章从高等职业教育特色入手开展高职院校图书馆服务职能研究,对新时期高职院校图书馆遵循职教规律,配合学院培养职业性、应用性、多样性人才发挥图书馆全程性、主动性、开放性、实效性等特色作用,达到服务育人的目的,揭示了高职院校图书馆通过服务发挥特色作用的内涵。参考文献4。 相似文献