让词语在涵泳中绽放光彩——《黄山奇松》一课词语教学例谈     

陈洁 《教育科研论坛》2011,(6):36-37

词语是构成文章的基本单位．因而词语在以发展学生语言为根本任务的语文教学中有着举足轻重的地位,它贯串于语文教学的始终。因此,有效地抓好词语教学,探索方法,追求词语教学的效果,就会使阅读教学随之增色,随之精彩。下面以《黄山奇松》中“饱经风霜”一词的教学为例,谈谈如何使词语教学在涵泳中更鲜活、更灵动。  相似文献   

苏派小语课堂的理答之美     

陈洁 《生活教育》2011,(9):77-79

华东师大的崔允漷教授是我国国内最早研究＂理答＂的专家之一,他对＂理答＂作出这样的解释：＂理答就是教师对学生回答问题后的反应和处理,表现有四种形式：积极反应、消极反应、探问和转问、再组织＂。不同的理答,生成不一样的课堂。  相似文献   

基于高校师资队伍结构优化的人才引进机制研究——以浙江财经学院为例     

陈洁 《长春教育学院学报》2011,(9):85-86

以浙江财经学院人才引进工作实践为例,以优化高校师资队伍结构为切入点,可以对高等学校人才引进工作中主要存在的问题进行,并探索加强今后人才引进工作在优化教师资源方面的关键手段和措施。  相似文献   

从汉代“百戏”看杂技对舞蹈的影响     

陈洁 《兰台世界》2011,(17)

汉代是中国历史上非常重要的时期,这一时期社会经济有了巨大的发展,社会环境相对稳定,随着疆域的拓展,民族之间的交流融合进一步加强,对外交往活动非常频繁。国家统一、经济繁荣带来了文化的繁盛,各种艺术门类在这一历史  相似文献   

激发学生阅读的兴趣 提高学生的阅读能力     

陈洁 《大观周刊》2011,(10):82-82

阅读是获取知识的重要手段,阅读方法的掌握与否,直接影响学生获取知识的质与量。本文通过分析当前小学语文阅读教学模式,提出了有效提高学生阅读能力的有效措施,为小学语文阅读教学提供参考。  相似文献   

试论Mindmap在Big6信息问题解决模型中的应用     

陈洁  章昌平  周力青 《大众科技》2011,(12):10-11

通过对Big6和Mindmap相关理论的介绍,论述了Big6信息问题解决模型任务驱动性特征与Mindmap发散性思维结合使用对信息问题解决过程的帮助,讨论Mindmap在Big6过程的中具体应用。  相似文献   

高职院校药用植物园建设和使用的思考     

陆海峰  孙庆芸  陈洁 《考试周刊》2014,(80):177-178

文章介绍了中医药类高职高专药用植物园的必要性、日常使用的作用,并对药用植物园的日常运行过程中出现的问题进行思考。  相似文献   

议论文，如何打造“凤头”     

陈洁 《语文世界(高中版)》2014,(7):90-91

“万事开头难”,作文也如此。高尔基说：“开头第一句话困难重重,好像音乐里的定调一样,往往要费好长时间才能找到它。”但是,“好的开头,是成功的一半”。议论文写作更要讲究开头,透过开头。我们可以看出一篇作文审题是否准确,立意是否深刻,中心是否明确,结构是否完整,语言是否精彩。古人讲究“起句当如爆竹,骡响易彻”。因此．开头不可拖泥带水．拖沓冗长。好的文章开头．也应如爆竹骤响,引人注目。如何写出议论文的好的开头？笔者以班级同学的作文《谈“风度”》开头为例,介绍几种作文开好头的方法。一、引用名人名言、诗句切入法引用名人名言,妙用诗词,不仅能显示理性,显露功底．还能加强论述的权威性,表现学生较为深厚的文化积淀。例如：罗兰说：“多读一些书,让自己多一些自信,加上你因了解人情世故而产生一种对人对物的爱与宽恕的涵养。那时,你自然就会有一种从容不迫,雍容高雅的风度。”因此,风度不是华丽,不是漂亮,而是一种境界,一种魅力。  相似文献   

建构“以学生为中心”的高职英语教学模式     

陈洁 《湖北广播电视大学学报》2014,(3):32-32,36

本文从传统英语教学模式及其弊端出发,分析了"以学生为中心"的高职英语教学模式的内涵和实现方法,以及教师在其中应当扮演的角色。  相似文献   

艺术还是科学--翻译本质的实证研究     

陈洁 《海外英语》2014,(9)

翻译的本质问题常被学者们讨论,对翻译是艺术还是科学的争论是其中之一。对于这一问题,答案择其一显然是不全面的,也会暴露出理论缺陷。通过实证研究发现,翻译即是一门科学,也是一门艺术,这才是能比较全面地揭示翻译的本质。  相似文献