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101.
正《初中英语课程标准》明确规定:初中英语教学要侧重培养学生的阅读能力。英语阅读能力的提高是英语口语交际能力和写作能力的基础,为以后的学习打下坚实的基础。学生阅读能力的培养也成为英语教学的重中之重。但是一直以来,我们的英语阅读教学却存在着两大误区:一是把阅读当精读,教学过程主要是讲解生词、补充词组、逐句逐段分析句子结构、语法等;二是把阅读课当课外阅读上,划出词组、对对答案,学生只是了解一下 相似文献
102.
<正>在小学数学教学中,数学思想方法的渗透教学并没有一个固定的时间段,相反却要根据学生的已有知识经验、教材的编排特点、教学内容的需要等,适时地进行相关数学思想方法的渗透教学,帮助学生感受、理解、体验数学思想方法。作为一名一线数学教师,要让学生实现数学学习质的"飞跃",了解数学思想很重要,在教学中挖掘数学思想很重要,在教学中渗透数学思想更有必要。一、在引入新课时进行渗透教学,感受数学思想方法 相似文献
103.
<正>科技声像情报是科技情报学的一个组成部分,它的发展是一个否定之否定的过程,究其实质,应在于科技情报学内在的矛盾性。科技情报学内在基本矛盾的对立的统一,决定着并推动着科技声像情报的自我运动。当前,科技声像情报正进行着从传统声像情报向当代声像情报的转变。 相似文献
105.
身体锻炼的情绪效益: 研究与思考 总被引：21，自引：1，他引：20
通过对国内外关于身体活动与情绪的关系问题的研究进行综述和讨论,在介绍、分析已有研究的基础上探讨该领域研究的现状和存在的问题,并探讨未来的发展动向。主要内容如下：（１）身体活动与身体锻炼的主要情绪效益;（２）产生最佳情绪效益的身体锻炼特征;（３）该研究领域今后应努力的方向是：拓宽锻炼项目研究、对活动／锻炼特征进行分解并寻求测量工具的完善 相似文献
106.
竞技运动中的兴奋剂问题,是体育异化的产物,一直是困扰体坛的棘手问题。从心理角度探析竞技运动中使用兴奋剂原因,可归结为三个层面：1）社会环境原因,从宏观来说,运动兴奋剂的迅速发展与当代社会政治、经济、文化、科技的大背景有密切联系;从微观来说榜样的作用及社会压力也起着推波助澜的作用。2）身体方面的需要,如使用兴奋剂有减轻疼痛、加速损伤和疲劳恢复、调节能量与激活水平、控制体重等功效,鼓励了运动员使用兴奋剂。3）个体心理因素,如惧怕失败、缺乏自信、超人情结、追求完美、对兴奋剂的心理依赖及成功所带来的名利双收刺激下追求成就的强烈欲望,这些都是驱使运动员使用兴奋剂的诱因。鉴于上述原因,为捍卫奥林匹克运动的纯洁性,呼吁各级政府在完备法律、加大惩戒力度的同时,还要加强宣传教育,使人们认识到服用兴奋剂的严重危害,呼吁运动员要切实关心自身健康,消除功利思想,全社会动员起来,共同抑制这一“毒瘤”蔓延。 相似文献
107.
营造我国竞技体育看台文化的必要性分析 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对竞技体育看台文化的现状和1994～2005年12年间有关看台文化科研论文进行分析,提出21世纪我国营造竞技体育看台文化的必要性,即为营造一个健康、文明的竞技体育看台文化提出一定理论依据,以引起人们对竞技体育看台文化的重视. 相似文献
108.
109.
动画电影作为电影门类中的一种特殊形式,在很长的历史阶段里都局限于少年儿童的收看范围,并处于电影系统的边缘位置,它的语言审美多停留在“幼稚”的文学和艺术范畴内。而近年来随着越来越多优秀的动画电影作品席卷全球电影市场,如《冰雪奇缘》《寻梦环游记》之类,票房口碑甚至超过其他类型的电影,其受众逐渐走向全龄,它的语言机制和跨文化传播功能都发生了翻天覆地的变化。本文将以皮克斯出品的《寻梦环游记》为案例进行个案分析,将动画电影翻译置于文化的大环境下,以佐哈尔的多元系统论为理论视角,探讨动画电影翻译的语言审美特点和其跨文化传播功能,对未来国产动画电影外译赋予启发意义。 相似文献
110.
影视剧翻译具有跨文化传播属性,是电影电视剧在全球流通传播的必要条件。但近年来由于网络字幕组的兴起,影视剧翻译被片面地认为仅具有"帮助理解剧情"的功能。若翻译的好,可以帮助作品在译入语国家获得价值传播和文化认同;若翻译的不好,会破坏作品的艺术美感,甚至毁掉作品的口碑,使其在译入语国家产生无效传播,违背了影视剧翻译作为跨文化传播的媒介作用。本文将从媒介学的视角入手,探讨作为传播媒介,影视剧翻译的功能和目标究竟是什么,为未来我国更多的影视剧译配工作提供了思路。 相似文献