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在当今社会,电力已成为保证人民生活质量的重要因素。随着社会的发展,社会对电力的需求也在不断增加,为了保证电力工程的质量,为推动电力自动化在电力工程中的应用,首先要有效地消除电力工程中清晰的定义和要求电气自动化的概念,严格按照实际情况,按照电力自动化技术应用的有关规定,对电力自动化技术在电力工程中的应用进行探讨和分析,并提出合理的建议并提出了促进电力系统正常运行的建议。大力推进社会经济发展,确保人民生活水平不断提高。 相似文献
112.
但永彪 《学生之友(初中版)》2009,(11):17-17
在现行教育教学中,新课程标准要求我们课堂教学必须改革,改革的目的是:课堂,让学生自己做主!通过教师的辅导、引导和学生的主体活动让课堂变得丰富多彩、生动活泼,以调动学生学习的积极性、主动性和创造性。在我们西部偏僻的农村初级 相似文献
113.
本研究立足于中国公民人文素质调查,对全国3264名高校教师进行抽样调查.结果表明:(1)中国高校师生有着积极的审美需要;(2)高校师生审美理想在整体上较中国公民高;(3)高校师生的审美知识高于中国公民总体水平;(4)高校教师与高校学生相比,在审美追求上较为理性;(5)以美辅德,开展多种途径、多种方法、多种层次丰富多彩的审美教育,树立与时俱进的审美价值现,为构建和谐社会做贡献. 相似文献
114.
但叶 《大科技．科学之谜》2013,(8):26-27
在美国一所女子大学里,女校长利比无论去哪儿,身边总跟着一只黑色的小羊。小羊也叫利比,是校长的宠物。校长利比很喜欢和学生们讨论养宠物的种种好处,她还做出一个决定:将校内某宿舍楼一层的8间学生宿舍划为"宠物宿舍"。在这些宿舍里,学生们可以自由地与宠物同吃同睡,而不必担心宠物会被学校没收。不仅如此,像著名的麻省理工学院,一些学生宿舍楼内也时常能看到猫的 相似文献
115.
中国教育重人性西方教育重神性中国文化以人为本,是一种人本文化。在人与神的关系上,中国文化是重人而轻神。这就势必在教育上重视人性,发扬人性,轻视神性。这与西方文化教育在相当长一段时间内由教会控制,灌输宗教意识,大异其趣。这也是东西方教育思想从起源性即表现出来的思维方法上的第一个重大差异”。中国教育重道义西方教育重功利从价值系统上进行分析,中国文化的特质是偏重“义”与“德”,看轻利”与“力”,是突出刚健自强之类个人修养的思维模式。中国人最讲礼”,“礼”就成为最具中华文化的原初性和普遍意义。以人为本,讲求理性,必… 相似文献
116.
<正> 高考即将来临,2005年考纲有哪些变化?这是广大读者所关注的。下面以理科综合考纲中生物学内容为例作以简要的分析。1 遵循教纲,保持稳定——考纲的重要特征保持稳定是高考改革的要求,也是与考生实际相符合的。2005年的考纲是在“统一考试,分省命题”背景下进行修订的,其中“统一考纲”是“统一考试”的最基本体现之一。2005年的应届高中毕业生全部是在 相似文献
117.
118.
本文简单阐述了将数学建模思想融入高等数学课程教学的必要性,并且给出了两个可以融入高等数学课程的数学建模教学案例,让大家了解数学建模思想和高等数学教学相结合的具体实现。 相似文献
119.
在语文教学中我感到恰当地运用“比”与“辨”的方法,对于加强语文基础知识教学,提高学生的写作能力确有一定的效果。鲁迅的《藤野先生》一文中对藤野先生有这样一段肖象描写“……一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。”我在教学时有意将这段改为“一个黑漆漆的人,吹胡子,瞪眼睛,搂着一大抱书”,让学生比较、辨别。有的说可以,有的说要不得。“为什么要不得呢?”我又追问一句,再看表情,不少同学能意会,不能言述。这时我又 相似文献
120.