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111.
短跑教学与训练中,学生极易犯的错误是步幅小。其原因是前摆低,大腿抬不起来。大腿的屈肌群力量和伸肌的柔韧性不好。除此之外还有一点常被忽视,那就是"骨盆"的移动不充分。 "髋关节的运动并不限于下肢,骨盆也参于下肢的运动。单足支撑时,绕一侧髋关节的冠状轴可作前、后倾运动。可利用骨盆运动作'送髋'动作以增大步幅"(《人体解剖学》高教版),骨盆的后倾使髋关节处于前移的姿势,即"送髋"动作。在短跑教学与训练中,重视髋关节的领先摆动对于纠正短跑技术会取得良好的效果。可采用形式多样的髋关节练习。试举几例: 相似文献
112.
在近二十年的教学过程中,我发现一个问题.小学音乐课本每单元中主要教学内容的排列顺序几乎都是这样的:先是歌曲.其次是乐理知识,再次是综合训练,而音乐欣赏则排在最末的位置。于是,许多音乐教师不假思索地把这个顺序搬到了课堂上。 相似文献
113.
看到美好的景色,我们忍不住要仔细欣赏;还不满足,就想写下来。这欣赏和描写可不是胡乱进行的,得有合情合理的顺序。这个顺序该怎样确定呢? 相似文献
114.
115.
116.
传统的说明文教学往往以引导学生从解题入手、明确说明对象、把握说明内容、理清说明顺序、分析悦明方法、体会说明语言等方面安排教学步骤,完成教学任务。这样的教学安排,固然有条理清晰、层次分明、便于学生掌握说明义相关知识等优点,但若长此以往.一成不变.有意无意地减弱了文化的参与,将说明文教学变成应试的附庸, 相似文献
117.
杨惠英 《华夏少年(简快作文 )》2008,(12)
语言表达连贯这一考点是近几年高考的热点,题型之一是将顺序紊乱的几句话加以调整,选出排列顺序正确的一组。这种试题既能考查学生的阅读理解能力,又能考查学生合乎逻辑的思维能力。怎样解答这类有一定难度的试题呢?下面介绍两种基本方法。一、统观全局,把握中心解答这类问题,首先要从全局出发,对所给句子有一个整体理解,通过整体阅读分析抓住其表达中心,然后根据表达中心的言之有序 相似文献
118.
新的《中华人民共和国企业破产法》将在2007年6月1日起实施。它究竞与上世纪90年代初出台的《企业破产法》区别表现在哪些方面?文章主要阐述新旧《破产法》在七个方面存在的区别。 相似文献
119.
120.
<正>有关的足球教材中,对足球技术的最初教学顺序是这样建议的:"从有利于教学考虑,一般可按脚内侧、脚背内侧、脚背正面……的顺序安排。"经过多年的小学足球教学实践,我认为足球技术的最初教学顺序以脚内侧、脚背正面、脚背内侧……为宜。下面,是我的几点看法。 相似文献