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91.
研究了自由分布（连续性）条件下顺序统计量函数的分布问题,首先证明单个顺序统计量函数的分布服从贝塔分布和多个顺序统计量函数的联合分布与U（0,1）上对应顺序统计量的联合分布相同;其次证明两个顺序统计量函数之差也服从贝塔分布及其协方差阵的表达形式;最后给出了顺序统计量函数的条件分布的一些相关结果和推论。 相似文献
92.
黄伟 《中学政治教学参考》2011,(8):31-33
【设计思路】
人教版九年级思想品德第五课第二框“弘扬和培育民族精神”,按照时间顺序依次介绍民族精神在各个不同历史时期的具体体现,其间阐述了民族精神的含义、弘扬民族精神的原因、如何弘扬和培育民族精神等知识。本框内容丰富,却略显交错繁琐,特别是对弘扬民族精神原因的介绍很零散,逻辑性不强,不利于学生对其价值观的整体观照。笔者认为,应对教材进行重组, 相似文献
93.
设a1≤a2≤…≤an,b1≤b2≤…≤bn为两组实数,c1,c2,…,cn是b1,b2,…,bn的任一排列,则a1bn+a2bn-1+…+anb1(反序和)≤a1c1+a2c2+…+ancn(乱序和)≤a1b1+a2b2+…+anbn(顺序和),当且仅当a1=a2=…=an或b1=b2=…=bn时,反序和等于顺序和. 相似文献
94.
安永全 《中学化学教学参考》2015,(2):24
新课改以来"高效课堂""有效课堂"成为探索课堂模式的根本出发点,尤其是"问题引领式教学"在各种教学模式中占据上风。的确,有效教学的重要指标是学生参与的有效性,有效参与的核心是思维的参与,而问题是思维的先导。我们评价一节课是否有效不在于教师提出的问题多少及教学场面如何热烈,而在于教师提出的问题是否真正引发了学生的思考。 相似文献
95.
化学是一门实用性很强的学科,化学知识在生活中都能找到其原型,教师要把化学概念、原理、现象及化学语言等,还原到学生的生活实例中去,变成学生能看得见的“化学事实”,学生对知识的理解、掌握就会变得顺理成章.然而长期以来,受应试教育的影响,中学化学教学发生了异化,表现在重书本,轻化学与生产生活、社会、环境的联系及影响;重知识认知,轻情感和意志培养;重结论,轻科学思想、过程与方法;重应试解题,轻 相似文献
96.
笔者通过与旧版教材的对比发现,修订版PEP教材的Read and write板块在文体形式和教学目标上均发生了较大的变化。具体表象有:语言呈现形式由"对话文本"修正为"图文搭配"、"图文判断"、"图文选择"、"图文回答"。教学目标由"能掌握‘四会’单词,并结合句子 相似文献
97.
审题指南针:1.抓住景物的特点。可以通过观察和想象,用比喻、拟人等修辞手法来介绍景物的形状、特点,也可以写写景物在四季中的变化,抓住特点,写出自己的真情实感。2.按照一定的顺序。可以采用移步换景的介绍方法,还可以按照季节顺序、时间顺序来介绍。3.表达热爱家乡的情感。在文章的结尾,我们可以再次概括一下这一景物的特点,抒发一下自己的感情。 相似文献
98.
物理是一门以实验为基础的自然学科.由于多媒体的视频作用,可以以录像形式再现一些中学难以进行的实验,或以虚拟实验的形式反映一些抽象的物理过程,深化了学生对知识的理解、接收和记忆过程.如气体分子运动论、原子结构等章节的教学中,因为内容抽象,学生难以理解.运用多媒体计算机则能模拟常规教学手段难以完成的演示,实验,从而变复杂为简单,化抽象为直观,为突破教学难点提供了新的有效途径.一、多媒体计算机辅助教学的优势 相似文献
99.
高中历史教学在新课程教学改革的浪潮中处于最前沿,其变化之大,前所未有。原来以时间顺序编排的通史体例教材现变成了专题式教材,并且中外历史混编在一起;原来比较单一的阶级斗争史观一统江湖的局面现被多种史观（如全球史观、文明史观、近代化史观）所冲击而发生改变。如此剧烈的变化,既是对学生的一种考验,也是对历史教师的一种考验。在教学改革中,笔者几乎每天都在教学现场, 相似文献
100.