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121.
学会学习是终身学习的关键能力,PISA2009从阅读参与度和学习策略两方面来研究学生在多大程度上学会了阅读领域的学习。本文首先介绍PISA2009的主要测评领域阅读中如何测量参与度和学习策略,接着用2009年PISA问卷数据说明中国上海学生在这方面所达到的水平,然后用二层回归模型分析上海学生阅读参与度和学习策略与上海学生阅读成绩的关系。研究发现,元认知策略和对阅读的喜爱程度对上海学生的阅读成绩影响最大,学校整体的参与水平和策略水平对上海学校阅读平均成绩有极显著的影响,提高阅读参与度和学习策略水平能有效克服不利社会经济背景的作用。 相似文献
122.
普通高中面向境内学生引进和开设国际课程,是近年来高中发展的热点。国际课程是促进普通高中多样化发展、满足学生多种学习需要的重要手段,但是实践中存在相关政策缺失、课程定位不清、层次不齐、盲目引进等问题。立足推动高中改革和加强引导管理,今后需要进一步加强国际课程政策研制,实施区域统筹,实施课程分类管理,扩大试点。 相似文献
123.
124.
125.
沪用中学《科学》课本(上海教育版)已问世多年,基于国家新闻出版总署的相关要求和物理学、语文与历史学等知识,研读这套课本后提出40点改进、完善的建议,旨在提升这套课本的整体水平,以提高中学的科学教育质量和基础教育水平。 相似文献
126.
发展、繁荣文化应助益大家在新的历史起点上更自觉地解放思想,更加坚定地拥护、推进改革开放和着力于构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。文化发展的原点是立足民情国情、正视现实,致力于提高国民科学文化素质,改善国民质量;文化繁荣的落点与本质是提升国民“品位”与社会文明度,进而提拉国家软实力、增加软实力的穿透力与感召力;文化发展的目的即提升国家综合实力和竞争力,提高国家形象及全球影响力,让国民幸福、满意。 相似文献
127.
2010年,美国宾夕法尼亚州启动了培养幼儿园至高中校长的教育领导硕士学位及校长证书的计划。该计划确立了战略性的培养目标,在此基础上建设起了围绕校长价值领导、教学领导和组织领导为核心的系列培养课程,并采取严格而不乏弹性的课程管理策略。这一计划对于正在积极推进中小学校长专业化的我国而言具有现实的启示意义与借鉴价值。 相似文献
128.
2010年,美国宾夕法尼亚州启动了培养幼儿园至高中校长的教育领导硕士学位及校长证书的计划。该计划确立了战略性的培养目标,在此基础上建设起了围绕校长价值领导、教学领导和组织领导为核心的系列培养课程,并采取严格而不乏弹性的课程管理策略。这一计划对于正在积极推进中小学校长专业化的我国而言具有现实的启示意义与借鉴价值。 相似文献
129.
杨秉辉 《泰州职业技术学院学报》2013,(1):1-4
人文是当今社会发展的主题,医学要具有人文精神。医务人员应该将自己培养成"人性丰满"的人,要从关心"病"到关心"病人",要重视人、尊重人。"人文关怀,关爱生命,以人为本"的医疗卫生服务理念,才是现代医学的精髓。 相似文献
130.
曾铁 《山东商业职业技术学院学报》2013,13(1):88-91
我们生活、工作的场所是一由各种波长的电磁波混合、叠加的物理空间,我们的周边电磁环境越发复杂。过量电磁辐射对人体有负影响;超标的电磁辐射属无味、无形的环境污染,它难以被察觉,所以电磁辐射易被人们忽视、淡忘。我们天天、无感觉接受的电磁辐射量已越来越大,不注意防范身旁的电磁辐射,长此以往有碍健康。关注身边的电磁辐射,多了解点电磁辐射知识,进而尽可能地远离、减弱电磁辐射,是健康生活和家庭幸福的要求与保证。 相似文献