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121.
《四川师范大学学报(社会科学版)》2019,(2):133-141
当今国与国之间的竞争集中于技术的竞争。由于重"科学"轻"技术"的历史原因,在国家制造强国战略提出后,我国目前对技术重视尤为突出,在这样的背景下国家提出了工匠精神。从技术哲学角度看,工匠精神的内涵和构成要素就是技术精神和精益求精精神,其中技术精神包括创造精神和创新精神。从科学、技术和工程"三元论"出发,我们可得出"工匠精神"是技术院校的类属性,技术院校培育工匠精神,就应该按照工匠精神的构成要素有重点地加以培育和提升。 相似文献
123.
124.
社会主义核心价值观是民族之魂,强国之本。高校团委不仅要精心策划,创新形式,组织广大团员青年认真学习,广泛宣传,而且要积极开展丰富多彩的社会活动,引领他们去践行,真学、真信、真用,使之成为日常生活的基本遵循和行为准则,从而帮助广大团员青年树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定不移地走中国特色的社会主义道路,激励他们努力学习,勤奋工作,报效国家,服务人民,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而做出贡献。 相似文献
125.
浅谈新时期的大学校园精神 总被引：3，自引：0，他引：3
夏志勇 《福建教育学院学报》2006,7(4):20-21
优秀的校园精神是凝聚人心、鼓舞斗志、催人奋进的一面旗帜。当前,努力培育和营造体现社会主义特点、时代特征和高校特色的校园精神,对于推进高等教育改革发展,培养一流的人才,具有十分重要的意义。 相似文献
126.
党的十六届六中全会构建了社会主义和谐社会的宏伟蓝图。农民的文化素质、技术能力、思想观念和道德水平的高低,直接决定着和谐农村建设的兴衰成败。建设和谐新农村必须着力培育知识型、科技型、市场型、发展型与主人翁型的新型农民,这是建设和谐农村的关键。只要始终牢牢抓住培育新型农民这个关键,建设社会主义和谐新农村的目标就一定能实现。 相似文献
127.
培育新型职业农民己成为我国解决“三农”问题和发展现代农业的重要举措。新型职业农民培育模式的构建需要以人的全面发展理论、成人教育理论、人力资本理论为基础,必须坚持方向性、适应性、实用性、实践性的基本原则。湖州农民学院在实践探索中构建了管理、运作、模块化教育、专兼职教师队伍、经费运作和质量督导评价“六位一体”新型职业农民培育模式。 相似文献
128.
用"三心"培育学生健康成长 总被引：2，自引：0，他引：2
情感教育，指教育者对接受教育的对象。动之以情．晓之以理”的教育方式。这种教育方式在现今实施素质教育中起着至关重要的作用。 相似文献
129.
面向21世纪,我国林业发展指导思想和发展战略都有了新的变化,《造林学》到《森林培育学》教材的转变正是这种变化的具体体现,林业教育工作者如何理解这种转变的深层含意,转换观念,搞好教学工作是一个值得思考的问题. 相似文献
130.
教育部公布2008年工作要点要求“按照社会主义核心价值体系的要求．把德育有机融入各学科教育教学中，加强中小学思想品德、语文、历史、地理等课程教材建设。深入开展弘扬和培育民族精神教育活动……”为了更好开展弘扬和培育民族精神教育活动，在这样的目标下，如果能在全国设立“全民历史日”．以及在学校教学中加强爱国主义教育，将能更好开展弘扬和培育全民的民族精神。 相似文献