全文获取类型
收费全文 | 223篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
教育 | 159篇 |
科学研究 | 29篇 |
体育 | 2篇 |
综合类 | 6篇 |
文化理论 | 7篇 |
信息传播 | 24篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 8篇 |
2022年 | 4篇 |
2021年 | 6篇 |
2020年 | 7篇 |
2019年 | 1篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 6篇 |
2015年 | 6篇 |
2014年 | 19篇 |
2013年 | 11篇 |
2012年 | 21篇 |
2011年 | 19篇 |
2010年 | 18篇 |
2009年 | 18篇 |
2008年 | 18篇 |
2007年 | 11篇 |
2006年 | 6篇 |
2005年 | 10篇 |
2004年 | 5篇 |
2003年 | 11篇 |
2002年 | 4篇 |
2001年 | 1篇 |
2000年 | 1篇 |
1999年 | 4篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 3篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
排序方式: 共有227条查询结果,搜索用时 203 毫秒
121.
作者运用基于灰色系统理论建立起来的普通高校录取率GM(1,1)预测模型进行计算,发现在普通高校持续扩招的背景下,由于高等教育适龄人口逐渐减少、高校生源从多种渠道流失,我国普通高校的招生录取率到2023年将会出现“百分之百”现象,届时普通高校将面临激烈的生源竞争。为了保证普通高等教育可持续发展,非常有必要进行前瞻性规划,适当放缓普通高校的扩招速度,创建模式多样、富有特色的高等院校,切实提高普通高等教育质量,并积极拓展海外生源。 相似文献
122.
注重内涵建设 打造优秀实验技术人员队伍 总被引:1,自引:0,他引:1
黑龙江中医药大学在国家级实验教学示范中心建设中,加强实验技术人员队伍建设的实践,引进硕士、博士充实实验技术队伍、加强梯队建设;实施知识、技能、素质三位一体的新型人才培养模式;坚持普及与提高相结合、理论与实践相结合、在职与脱产相结合、长期与短期相结合的培养方针;针对中心青年技术人员较多的特点,实施四个一培养计划;设立专项经费,加大实验技术队伍培训力度;建立科学、合理的量化考核制度和激励机制,并将中心实验教学队伍的过去与现在进行对比,为学校建设一支高水平、高素质、结构合理的实验教学队伍提供参考依据。 相似文献
123.
钢琴课是学前教育专业中重要的一门专业技能课,也是学生生存、就业、求职过程中重要生产力。近年来有关学前教育专业钢琴课的研究很多,但做出总结的文章相对较少。为此,本人欲在收集、整理前人关于学前教育专业钢琴课相关文献并进行研读的基础上,结合学生学习、见习、实习的体会,试图把近五年学前教育专业钢琴课的教学现状、教学模式及教学改革等三个方面进行简要梳理,以获得学科发展前沿的动态及相关信息,提高课程的实效性和针对性,推动学前教育专业钢琴课程良性发展,为学生服务。 相似文献
124.
125.
大学生群体是社会的精英、国家的希望。他们富有理想、朝气蓬勃,蕴藏着无限的创造力。然而,任何事物都具有两重性,大学生也不例外。一方面,他们探索真理,追求人生价值的实现,发出最强烈的时代音符,另一方面,在这恢弘的气势和令人震撼的音符下也隐含着种种不和谐之音。那就是,每位大学生在其成长的过程中都会遇到各种问题,遭受种种挫折,而教育有时难免会有漏洞或欠缺,学生在出现问题或遭受挫折的时候,如果不能得到及时的帮助或引导,日积月累就会凝结为种种心理障碍,影响学生心理的正常形成和发展,影响其良好个性的建构,最终导致大学生心理的… 相似文献
126.
127.
常州市翠竹社区居民体育态度现状研究 总被引:4,自引:0,他引:4
程伟 《成都教育学院学报》2005,19(3):91-93
文章采用文献资料和问卷调查法对常州市翠竹社区居民的体育态度进行研究分析.研究结果显示,社区居民对体育比赛与新闻以随意关注形式为主,对体育的关心程度较低,参与体育的意识不强.建议进一步采取措施,加大体育知识的宣传普及力度,营造良好健康的社会氛围,帮助居民树立正确的体育态度,促进全民健身. 相似文献
128.
程伟 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1997,(5)
人的活动是受思想支配的,数学教育活动必然要受数学教育思想的支配。数学教育思想是对数学教育目的和数学教学基本规律的一种总的认识,它对教学内容的取舍、教学方法的确定以及教学活动的设计起着宏观控制和导向的作用。 一、传统数学教育思想的弊端 1.重教轻学,教师中心。教学过程被单纯地理解为就是教师讲、学生听,视学生为装知识的口袋,把是否讲清知识内容作为衡量教学好坏的标准。 2.重形式轻思想,重结论轻过程。教学中只满足于对现成知识——教学结果的教学、不重视知识发生过程,更不重视对蕴含在课本知识中的数学思想和方法的教学。 相似文献
129.
130.
《文心雕龙·序志》云:"夫《文心》之作也,本乎道,师乎圣,体乎经,酌乎纬,变乎《骚》,文之枢纽,亦云极矣。"在这里,刘勰明确将《正纬》置于"文之枢纽",但就学术界的研究状况来看,关于《正纬》篇的研究长期以来都处于被冷落的状态,本文即试图从这一角度来阐述这个问题。 相似文献