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121.
赵捷 《辽宁教育行政学院学报》1989,(2)
作品结局是整体艺术结构中的重要环节,是艺术的有机组成部分,是作者思想的升华与感情的凝聚,是伸延文意与抒展情思的良机,是欣赏者领悟作品内涵的一把钥匙,是衡量创作意图与艺术功力的一个标尺。结局是人物性格的完成,故事的收场,矛盾冲突的解决以及主题思想的充分显示.一部好的艺术作品总有一个经过精心设计的结局.中外古今的文学艺术大师,都有处理结局的出色能力,他们总是呕心沥血地去追求精采美妙的结局,以期得到惊人耳目、动人心魄的艺术效果。契诃夫说:“谁发明了新的结 相似文献
122.
123.
124.
赵捷 《玉溪师范学院学报》1987,(5)
客观现实中存在着的一切事物,无不具有模糊性的特征,人们在生产、科学实验以及日常生活中,就经常地与这种模糊现象打着交道。诸如婴儿只凭着模糊感觉辨认母亲,司机并不凭着方向盘上精确的刻度安全行车,医生对病人死亡的界定标志也日益变得模糊不清:心跳停止?呼吸中断?大脑功能丧失?作为人类互相交流思想的工具——语言,必须运用模 相似文献
125.
赵捷 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1986,(2)
近年来,文艺创作中出现了一种淡化现象,引人注目。十分明显的是文学艺术家在创作中对现实生活的主观感受、主体意识大大加强了,从而使作品产生很大的穿透力、诱惑力与获得深邃的意蕴。艺术的淡化给创作充注了新的能量与血液。 相似文献
126.
赵捷 《湖州师范学院学报》1986,(2)
对比是塑造性格鲜明的典型形象的一种有效的艺术表现手法,它是对立统一的辩证规律在艺术创作实践中的具体运用。在创作中,把互相对立的事物合乎规律地联系在一起,突出矛盾双方最本质的特征,以构成强烈的对比,可以使作品的形象更鲜明,使人物的性格更突出,使作品的主题思想更深刻,使艺术的感染力更增强。恩格斯在一百多年前就已揭示了这 相似文献
127.
鉴往可以知今。1936年11月2日，英国广播公司(BBC)在伦敦效外的亚历山大宫，以一场规模盛大的歌舞表演为内容开始了电视的正式播出，这一天被公认为电视的诞生日。伴着歌舞登场的电视是人类自己亲手缔造的星辰，它开始照耀着大众的新生活，从此，只要打开电视，每一天都是节日。 相似文献
128.
师范院校图书馆如何配合师范院校办学理念的调整,利用本馆文献资源和专业人员优势,探索实践图书馆为“教师教育”服务的内容和手段,以适应教师教育发展的需要.以贵州师范大学图书馆为“教师教育”服务开展的实践为例,对提升服务“教师教育”理念、深化“教师教育”服务内容、重视为教师继续教育服务等方面进行了探讨,提出拓展、深化“教师教育”服务是师范院校图书馆服务生命力之所在. 相似文献
129.
天文学是自然科学六大基础学科之一,高校开设天文选修课程,可以帮助学生正确认识天文现象,培养学生的创新能力和科学探索精神。本文结合高校天文学课程的教学实践,就教学内容、教学方法和教学效果三方面进行分析论证,提出了一些可行性建议。 相似文献
130.
赵捷 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1988,(1)
神州大地在发生着旋转乾坤的变化,到处响彻改革的声浪,洋溢创造的热情,充满生机勃勃的活力。新的人物,新的思想,新的观念,新的情感,新的风格,新的生活内容,新的精神境界,新的心理状态与新的行为方式在不断涌现。现实生活这种令人耀眼的变 相似文献