国际汽车工业技术创新与市场剖析     

邓红 《中外科技信息》2000,(10):29-32

  相似文献   

石屑代砂碾压混凝土配合比设计研究     

邓红  郝趁义 《石家庄铁路职业技术学院学报》2004,3(1):45-47

结合工程实例,设计出石屑碾压混凝土配合比,探索了石屑代砂对混凝土性能的影响.  相似文献   

间歇性低氧运动对大鼠骨骼肌线粒体自由基代谢的影响     

邓红  徐晓阳  林文弢  翁锡全 《体育学刊》2007,14(7):57-60

为探讨低氧以及运动对肥胖和正常大鼠骨骼肌线粒体脂质过氧化、抗氧化能力的影响。将100只健康雄性SD大鼠随机分为正常对照组（40只）和肥胖造模组（60只），并从造模成功的大鼠中挑选40只，随机分为肥胖常氧安静组、肥胖常氧运动组、肥胖低氧安静组和肥胖低氧运动组（每组10只）。正常对照组随机分为正常常氧安静组、正常常氧运动组、正常低氧安静组、正常低氧运动组，每组10只。第4周末次低氧运动后24h左右进行采样，采样前所有大鼠禁食过夜，取后肢骨骼肌洲#肠肌、股四头肌）匀浆提取线粒体。测定肥胖组大鼠以及正常组大鼠骨骼肌线粒体MDA含量及SOD活性。结果：（1）正常组大鼠骨骼肌线粒体SOD活力明显高于造模组大鼠（P〈0．01）；正常组大鼠骨骼肌线粒体MDA含量低于造模组大鼠，但没有统计学意义。有氧运动组大鼠骨骼肌线粒体SOD活力高于安静组，而MDA含量则低于安静组，但无统计学意义。（2）低氧安静组大鼠骨骼肌线粒体SOD活力明显高于常氧安静组（P〈0，01）；MDA含量低于常氧安静组，但无统计学意义。（3）低氧运动组大鼠骨骼肌线粒体SOD活力明显高于常氧运动组（P〈0．05），MDA含量则低于常氧运动组，但无统计学意义。结果表明，肥胖鼠机体的抗自由基能力比正常鼠差，而运动和低氧刺激能改善这种状况；4周的有氧运动以及低氧刺激使机体的抗氧化能力增强，自由基清除能力提高；运动和低氧刺激相结合能使机体的抗氧化能力和自由基清除能力更强。  相似文献   

网络教育教师角色转换与从业素质要求     

邓红 《湖北广播电视大学学报》2004,21(4):22-23

本文针对网络教育中教师资源过于松散、教师角色不到位及自身素质还达不到网络教育要求等问题,从网络教育教师角色的转换和从业素质的内涵进行探析.从社会要求及教育规律的角度,重新认识和理解网络教育教师的角色定位和从业素质要求。  相似文献   

做老公的情人     

邓红 《语文教学与研究》2005,(31)

老婆,情人节快乐!看到短信上的这句话,我想老公是不是爱我爱得发疯了,连日子都弄迷糊了。可是再看下一句:七月七,虽然不在一起,但我永远爱你!打开日历一看,今天是中国的情人节!心底里便有丝丝暖意袭来。情人是一个很暧昧的词语,这年月,好像一提起这个词语,就会让人联想到情爱的泛滥。一个又一个婚外恋情便浮现在眼前,好像那些不幸的婚姻都是情人惹的祸。骨子里的传统也曾使我一度对情人这两个字眼深恶痛绝。为什么相爱的人儿却因为第三者的插足而要闹得分手呢?这不是情人的罪过又是谁的罪过?我不要有情人!心里默默的对自己说。男女双方两情…  相似文献   

多媒体课件制作及其运用研究     

邓红 《教育技术导刊》2007,(7):25-26

在现代教育、教学中，多媒体课件的应用越来越广泛。阐述了多媒体课件在英语教学中的地位．介绍了多媒体课件的基本构成、屏面要素以及相关技巧，指出了多媒体课件运用中存在的问题及应注意的事项。  相似文献   

加强思想政治理论课教学时间环境建设     

杨业华  杨邓红 《教育艺术》2005,(12):12-14

思想政治理论课教学是在一定的时间环境中进行的,时间环境对思想政治理论课教学产生着十分重要的影响.重视并进一步采取切实有效的措施,优化思想政治理论课教学的时间环境,对于我们加强改进思想政治理论课课堂教学,增强思想政治理论课教学的实效性有着十分重要的意义.  相似文献   

经济与教育的共识   总被引：1，自引：0，他引：1  

张金华  邓红 《科技创业月刊》2007,20(9):173-175

农业经济忽视人的价值,农业经济时期的教育是政治的工具;工业经济人被异化,教育是经济的工具;知识经济关注人和自然的发展,教育开启人的智慧,关注人和自然的发展。  相似文献   

论图书馆服务方式的转变及其相关建议     

邓红一 《教育与职业》2011,(30)

大学教育必须增强对学生的吸引力,高屋建瓴地指导学生,调动学生追求真理的积极性,最大限度地发挥其潜能和创新精神。因此,文章以江苏科技大学图书馆服务方式的改革和转变为例,以期推动大学教学改革,转变高校图书馆服务模式。  相似文献   

外语教学新趋势——交际教学法     

邓红 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(9)

随着国际政治、经济、文化交流的日益扩大,外语的使用越来越频繁,迫切需要改革外语教学,以培养大批具有外语交际能力的人才。为适应这一新需求,交际教学法(communicative Approach,简称交际法,也叫交际语言教学(Communicative Lantuage Teach-ing)便应运而生。一、交际法的理论基础交际法,亦称功能法(Func-tional Approach)或功能意念法  相似文献