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131.
132.
追求有效教学,提高课堂实效是一个永恒的话题。而要提高课堂实效,首先要提高课堂教学的有效性。在数学课堂教学中,教师要从学生的自身发展出发,诱发学生热爱数学的情感,合理运用和安排各种教学手段与环节,让学生在动手操作、自主探索中感悟知识,在试问质疑中引发数学思考,并最终达到数学与说的有效整合。如此,才能使数学课堂教学更有实效性,以有效的教学来成就高效的课堂。  相似文献   
133.
全面发展已成为素质教育的必--求,儿童时期是一个黄金时期,对以后的生活发展有着重要的影响,让孩子全面发展是每一个家长的期待。在儿童时期的教育中,音乐教育有着不可替代的作用,学习钢琴是一个不错的方式,提升孩子非智力方面的成长。非智力方面包括儿童的情感、意志、兴趣、性格,这些方面将影响孩子的一生,对孩子的未来起着不可估量的作用。因为,把握孩子学习的黄金时期,培养孩子学习钢琴是一个不错的选择。  相似文献   
134.
自从新课标施行以来,情商教育受到了社会各界的广泛重视。在传统的教育模式当中主要"以教师讲课为主、学生听课为辅",这种教育模式已经受到相应的争议。因此,教师必须及时转变自己的教学观念,充分注重学生的主体性地位,让学生能够完成自主学习和自主探究的过程。  相似文献   
135.
王国琼  吴建山 《教师》2014,(13):64-64
心理学家丹尼尔·戈尔曼在《情商》一书中曾指出:"过去一般人认为高智商就等于高成就,研究表明:人生的成就至多只有20%归于智商,而80%则受情商的影响。"而培养学生学习地理学科的兴趣,掌握地理知识的系统性,让学生了解到祖国及世界的美好河山、富饶物产、风土人情,正是情商的重要部分。以下是笔者从事地理教学多年来的几种提高学生学习地理兴趣的经验和方法:  相似文献   
136.
许国花 《生活教育》2014,(12):35-36
随着我国现代化建设的不断发展,社会对人才素质的要求也越来越高。作为职校的学生,要想在以后的职业生涯中获得更好的发展,不仅要掌握一定的知识和技能,更要有较高的情商。本文立足职校政治课堂,从引入其他课程资源、挖掘教材中的"正能量"、营造良好的学习氛围等几个方面阐述了自己对于情商教育的看法。  相似文献   
137.
情商是衡量个体自我意识、自我控制、自我激励、了解他人和人际交往等适应社会生存能力的综合评量指标,是现代高质量人才的典型特质之一。情商教育是一个灵魂对另一个灵魂的唤醒,是现代大学教育的重要内容,是社会发展与高校深层次教育教学改革的客观要求,亟需进行积极的理论研究与教育实践。  相似文献   
138.
近年来,情商受到越来越多学者的关注和重视。许多专家提出,人类大脑中的认知、情感和学业成绩是相互影响的。基于此影响的重要性,文章采用实证研究探讨了某理工类大学117名大学生的情商和英语自主性学习之间的关系。结果发现:情商与英语自主性学习存在显著的正相关性关系。  相似文献   
139.
《教育文汇》2014,(20):38-40
15岁的浩泽开始反抗爸爸妈妈的权威了。自从结识了一个年轻的架子鼓手,他也跟着迷上了敲这玩艺,每天放学就往训练室跑,说一听鼓声就产生了从未有过的舒畅感,一敲它,就觉得格外痛快。爸爸妈妈担心儿子沉迷其中会耽误中考,便耐心劝导,儿子却听不进去。中考倒计时了,爸爸决定强行禁止儿子再学下去,不仅切断了他的零花钱,还私下要求架子鼓手不再和儿子联系。  相似文献   
140.
一直以来,大学生职业发展就是社会普遍关注的问题,能够对其造成影响的因素也是多方面。本文就从情商的角度去探析大学生职业发展问题,希望切实的探析出情商是怎样影响到大学生职业发展的,并且可以在此基础上积极制定相应的对策,以实现大学生情商的培养和锻炼,使得其发挥出在大学生职业发展方面的积极作用。  相似文献   
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