全文获取类型
| 收费全文 | 1775篇 |
| 免费 | 2篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 1486篇 |
| 科学研究 | 100篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 53篇 |
| 综合类 | 49篇 |
| 文化理论 | 12篇 |
| 信息传播 | 78篇 |
出版年
| 2023年 | 3篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 10篇 |
| 2019年 | 14篇 |
| 2018年 | 12篇 |
| 2017年 | 25篇 |
| 2016年 | 26篇 |
| 2015年 | 50篇 |
| 2014年 | 113篇 |
| 2013年 | 127篇 |
| 2012年 | 123篇 |
| 2011年 | 136篇 |
| 2010年 | 142篇 |
| 2009年 | 124篇 |
| 2008年 | 163篇 |
| 2007年 | 136篇 |
| 2006年 | 113篇 |
| 2005年 | 74篇 |
| 2004年 | 97篇 |
| 2003年 | 77篇 |
| 2002年 | 64篇 |
| 2001年 | 49篇 |
| 2000年 | 54篇 |
| 1999年 | 23篇 |
| 1998年 | 18篇 |
| 1997年 | 3篇 |
排序方式： 共有1779条查询结果，搜索用时 547 毫秒
91.
刘旭东 《体育成人教育学刊》2010,26(6)
情商是大学生综合素质的重要方面,对大学生的成材有着不可低估的作用.散打运动作为中国武术的重要组成部分在当今世界武坛有着不可替代的地位,具有中华民族传统文化的特质,对提高当代大学生情商水平有着特殊意义. 相似文献
92.
黄慧彬 《中学生数理化(高中版)》2013,(2):78
<正>"十个指头有长短,山中树木有高低".世间万物,不可能整齐划一.一个班集体,也总有一些成绩相对落后的学生,作为班主任,对这些学生不能不闻不问,甚至歧视排斥,应该想方设法拉他们一把,寻找机会帮他们搭建成功的平台,帮助他们上进.在班级管理中,笔者认为,可以从以下几方面来促进潜能生的进步. 相似文献
93.
94.
美术教育是最容易满足人情感需要的教育。美术教育的形象性、直观性非常适合少年儿童的心理特点和认知需要,容易使学生获取丰富的情感体验,并使之转化为内部动力,在学生良好心理品质的形成过程中起到积极作用。 相似文献
95.
本文通过论述新形势下大学生情商的重要性及存在的障碍,提出了情商培养的对策,从而对大学生健康心理意识的树立,适应社会生活能力的提高,以及大学生的全面发展与个性的和谐发展提供一定的理论依据。 相似文献
96.
97.
＂情感态度与价值观＂是《新课程标准》中的三维目标结构之一;在学科教学中如何培养学生的情感态度与价值观具有深远的研究意义及必要性。情感教育不仅是学科教学手段、方法,更是学科教学的目标之一。以素质教育为己任的信息技术教学,不仅要丰富和扩展学生的知识储备,更重要的,还要关注学生的情商。如果只注重智力因素的开发,或者表面形式的新颖,而忽视了情感教育,这将使学生某些潜在的能力逐渐丧失。因此,信息技术教学必须注重对学生的情感教育。本文将从着重谈一谈情感教育与信息技术教学的关系,以及如何在信息技术教学中激发学生的情感,促进学生的全面发展。 相似文献
98.
崔春立 《新课程改革与实践》2010,(10):7-8
通过对烹饪专业课“质疑——探究”教学模式产生背景的论述，对“质疑——探究”教学模式的作用，教学模式的过程，教学模式的效果等几方面进行有益的分析和探讨。 相似文献
99.
陶家元 《成都教育学院学报》1999,(3)
在心理学的研究热点进入解题心理研究的今天,数学解题心理机制的研究也表现出它存在的价值。在情绪智商胜过智力智商被披露于世人以后,能否在教育中重视对情绪的导向?数学解题心理素质的研究揭示了在数学学习的过程中,随着解题能力的提高,数学知识水平的增长,数学解题心理素质也将形成,而数学素质也只有转化成数学解题心理素质,才能稳定如山。因此在数学教学中,我们必须注意对数学解题心理素质的导向和培养。 相似文献
100.
葛江玲 《华夏少年(简快作文 )》2008,(11)
情商是影响学生学习兴趣、情感态度、性格与意志品质等的非智力因素,对智商因素有着很大的促进和补偿作用。如果教师在课堂教学过程中,不仅能组织好学生的智力活动,完成接受和存储信息的任务,还能充分发挥学生的情商,使学生态度积极,心情愉快,思维活跃,就可以大大提高教学质量。通过经验总结,笔者认为发挥学生情商可以从以下几个方面着手: 相似文献