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131.
王东 《吉林教育》2004,(7):26-26
一年前,按照教育局的统一部署,我们学校同庆阳小学、杉松岗小学、平安川小学、宝林学校等乡镇小学结成联谊校,以教育部《基础教育课程改革纲要》精神为准则,进行新课程改革的大胆尝试。这项活动的开展,增强了城乡学校及教师之间的交流合作,促进了课改工作均衡发展,树立了民主、开放、科学的新课程理念,达到了“优势互补、信息共享、共同发展、全面提高”的目的。  相似文献   
132.
目前教育界流行着许多专家对教师素质的要求、教育类书籍中对教师素质进行建构、世界各国对教师素质的规范,这些对培养一位优秀的、伟大的教师是非常有益的,但这种要求却是一种理想状态,是一种预期的要求,它存在着一定的缺陷。如要求过高,对于大多数教师来说,达不到。  相似文献   
133.
于戈 《体育师友》2005,(4):43-44
人格是个体比较稳定的心理特征的总和。人格完整是指人格各要索(气质、能力、性格、理想、信念、人生观等)完整统一,协调发展。一个心理健康,人格健全的学生所思、所想、所为是协调一致的.并具有积极的人生观。人的心理行为是人格与环境相互作用的结果。人对客观世界的不同反映都打上了人格的烙印。  相似文献   
134.
当代人类健康的危机及其体育理念   总被引:29,自引:0,他引:29  
邹师 《体育与科学》2002,23(3):25-28
采取文献资料法,信息查询法等方法,对当今人类面临的健康危机和体育新的理念进行分析论证,研究表明,当代人类面临的健康危机是由多个因素组成的,人类在维护赖以生存的环境并与各种疾病作斗争的同时,必须树立新的体育理念,以克服现代社会进步给人类带来的负面效应,健康本身就是财富,健康可以创造财富,而起决定作用的是人们的健康观念和行为,所以积极健康观念和良好的体育行为本身也是财富。  相似文献   
135.
姜春林 《青海教育》2008,(12):53-53
荷兰哲学家冯·皮尔森认为文化是“人周围力量施加影响的方式”。而从教育的本质上讲,学校文化是学校生活中普遍存在的思想意识、行为方式和生活态度等约束和影响力。  相似文献   
136.
我国在正式加入WTO之后,与世界各国的交流更加广泛,急需一大批有较强交际能力的高级英语人才,来参与国际经济技术交流和竞争。这一新形势要求高职院校教师在外语教学中,转变教学观念,重视文化背景知识的传授,强调语言教学与文化教学、语言文化和非语言文化教学相结合,成功地实行跨文化教学。  相似文献   
137.
校园是培养人、教育人的地方,同时又是各种文化互相交织的地方,把握好这一影响学生成长的主要场合,对学生形成正确的思想行为,抵御各种不良思潮的侵蚀具有十分重要的意义。加强校园文化建设就在于创设一种氛围,更好的陶冶学生情操、构建学生健康人格、全面提高学  相似文献   
138.
体育教学中思想品德教育应把握的几个问题   总被引:3,自引:0,他引:3  
现代社会各种信息大量涌入,增加了学生事物鉴别和行为选择上的复杂性,对学生思想品德教育提出新的要求。因此,在体育教学中,要充分利用现代高科技教育手段,利用体育教学的实践活动环境,结合体育教学方法,贴近学生的实际,加大在体育教学中进行思想品德教育的力度,要保持用昂扬的进取精神激励学生。大力弘扬我国传统文化美德,深入开展学习体育界的好典型、优秀运动员的活动,  相似文献   
139.
日本剑道和中国武术都承栽着深厚的文化底蕴,并影响二国社会成员的日常心态、思维方式和行为.禅宗对日本剑道和日本文化的影响是广泛的,且它本身巳成为日本文化的一部分.  相似文献   
140.
高校民族传统体育项目教练员领导行为的研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
运用LSS量袁对我国普通高校民族传统体育项目教练员领导行为进行调查研究,发现:高校民族传统体育项目教练员在社会指导、民主、社会支持和奖励行为上自我估计过高;在运动员各特征及其一些水平上,在运动员喜欢的和教练员实际的领导行为各雏度上都存在显著性差异,说明不同属性的运动员对教练员不同领导行为维度上存在不满意的情况。  相似文献   
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